西安职业技术学院加大财政金融类专业教育教学改革力度，不断推动校企深度合作，实施“四级对接”推进专业内涵建设。
——培养模式对接行业需求。 为广泛了解企业对财政金融专业人才的需求情况，设置适应区域经济类人才需求的专业体系。该院领导经多次走访中汇会计集团、陕西华恒财务管理有限公司、西安曲江汇金影视文化投资咨询公司等企业，及时掌握职业岗位需求的变化，采纳专业建设指导委员会行业专家在课程整合、教学内容和课程体系等方面的建议，针对专业人才需求层次、职业岗位能力、职业素质等，进一步明确了专业定位、专业能力、专业核心技能目标，有针对性地对专业人才培养方案做出适时、有效的调整，制定了基于工作过程的人才培养方案和课程标准，人才培养将核心职业能力与素质培养作为教学的核心内容，将传统的教学模式逐渐转变为任务驱动、项目导向的教学模式，将学历教育与职业教育相结合，使毕业生达到培养目标的要求。同时，在调研交流中逐步加大校企合作的广度和深度，完善校企优势互补的资源共享和文化融合的交流沟通等机制，形成人才培养校企联合机制，不断拓展校外实训基地。
——课堂教学对接职业能力。 该院依托校内实训基地，沿着“职业基础能力→职业岗位能力→职业综合能力”这一能力提升主线设计课程。整个财政金融类专业课程体系由职业素质模块、通用能力训练模块、专项技能及业务训练模块、综合能力训练模块和企业顶岗实习模块组成，各个教学模块紧密联系、互相支撑。同时，按照学中做、做中学、理论实践融合的“学训交替”教学模式，在人才培养过程中有效利用校内资源和企业资源，把中汇会计集团、用友新道科技有限公司等企业专家引入到课程开发工作中来，将学习、实训和顶岗实习有机结合，使学习、实训、实习交替进行与签约企业深度合作，并借助学院共享性专业教学资源库平台，建立内容丰富、形式多样、自主互动的课程学习平台。在课程考核方面，该院还大力推行“双证书”制度，倡导“多证”制，将职业资格与岗位技能考证、职业技能竞赛融入课程考核标准中，以考取职业资格证书、通过技能鉴定平台认证或参加职业技能竞赛等形式替代考试成绩，例如，由珠算协会设立珠算等级鉴定点，与陕西航天信息有限公司合作的“财税专业技能等级考试(ATT)”、与用友新道科技有限公司合作建立“全国信息化工程师—ERP应用资格认证”中心，逐步推行考核方式的深入改革，全面提升学生可持续发展的职业能力。
——实习实训对接实践技能。 扎实的专业技能是高职学生的基本特色，来源于系统、真实的实践教育过程。对此，该院财政金融类专业加大实践教学力度，注重工学结合，初步建立起符合高等职业教育特点的实践教学体系。该院按照基础训练-仿真演练-实际操练能力三级递进的培训模式，将学习性工作任务、实际工作任务、岗位工作任务的能力培养融入实践教学，构建校内实训室、综合实训基地、校内生产性实训基地和校外实习基地组成的实训实习模式。同时，以“实际、实用、实践”为原则紧抓实践课程标准和教材建设，要求实践教学占教学总时数的50%以上，并根据企业需求，有计划安排学生顶岗实习，铸就学生过硬的实践能力。目前，财政金融类专业建有会计手工、会计岗位模拟、会计电算化、财务综合和ERP实训中心等5个校内实训室和中汇会计集团、陕西航天信息有限公司等16个校外实习基地。功能多样、设备一流的校内实训基地和校外实训基地，实现校内“情境再现、仿真教学”，校外“岗位驱动、全真操作”的“双真”实训。近日，结合该院教学需要和学生发展的需求，财政金融类专业特制定“财富天阶”实习训练计划。进行财富人生综合实战演练、贵金属交易实战演练、股票交易实战演练、同时向学生赠送现金实际账户，在交易过程中凡盈利收益部分均返给学生，若有亏损均企业承担。旨在通过模拟实际工作岗位和实际工作岗位平台，经过严格的、标准化的工作流程训练，和专业的导师指导，使学生在学校和训练基地，在获得人生第一份正式社会工作之前，就获得所需工作岗位能力的养成。通过专业实战的知识讲解、严谨的工作案例分析和实盘操作考核等流程，促成学生具备自我管理和自我提升的能力。
——技能竞赛对接企业文化。 该院定期开展并参加各项专业技能竞赛，并组织学生参加海峡两岸珠心算竞赛、省高职院校技能大赛会计技能项目竞赛、全国大学生会计信息化技能大赛、“金蝶杯”大学生创业大赛、全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛、财金之星技能大赛等，提升学生的专业素养。竞赛的内容涉及珠算、点钞、传票翻打、会计凭证编制、账簿登记等，有效地培养学生爱岗敬业、钻研业务的良好风尚，提高学生的专业技能，丰富学生的文化生活。此外，还多次组织学生赴西安大今融实业（集团）有限公司等企业参观考察，企业通过充满热情与感染力的视频与亲切互动，深入介绍行业前景、企业概况、人才需求等，进一步加深学生对于企业的印象，增强归属感。在多次与企业的交流中，该院学生也意识到自己未来的职业生涯，获得的“不仅仅是一份工作，而是一份事业”，纷纷表示，他们要在今后的学习过程中不断提升综合素质，努力向未来企业的要求靠拢。
（责任编辑：陈栋）
