近年来，安康市岚皋县按照适应经济形势、创新专业结构、突出地域特色的思路，秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学方针，大力发展职业教育。通过构建以职教中心为龙头、各镇成人文化技术学校为主体、社会力量创办职业技术培训学校为补充的职业教育办学网络。形成了多形式、多渠道、覆盖广的就业安置机制，实现了学生进得来、出得去、用得上、留得住、待遇高的良性循环。县中等职业技术学院先后获得了“省级文明校园”“省级重点中等职业学校”等荣誉称号。
——积极改善办学条件。 一是建立完善财政投入保障机制。认真落实国家对教育投入规定，加大对职业教育支持力度，取消每年由财政抵支的津补贴费用，逐步实现按全县人口人均不低于0.3元筹措职业教育培训经费，城市教育附加费不低于30%用于职教中心建设的目标。二是加大硬件建设投入。通过资产转换、项目争取等形式，先后投入了2000余万元修建了职教综合教学楼、餐厅楼和实训楼，配备安装了钳工、焊工机械设备和形象设计专业等十余种实训设备，仅计算机就达到每百生16台，职业中学办学条件得到明显改善。
——加强教师队伍建设。 一是采取招录、聘用等方式，严把教师入口关，对职教队伍进行梯次补充，近年陆续为职业中学招录6名专业教师。同时选送10名文化课教师通过企业顶岗、外出进修、参加职业技能培训等途径，增加“双师型”教师总量。目前，41名专任教师中，双师型教师12人，占专任教师的30%;本科以上学历38人，学历达标率92%。二是对职教中心实行双重管理、双重考核，将职教中心纳入县直考核单位，年终按照《年度目标责任考核指标》对各项工作的完成情况进行综合考核。县教体局从教学业务及教学管理上对职教中心进行考核，考核结果与职称、职务晋升，评优选模挂钩。三是实行岗位聘任制度，对全体教师实行竞聘上岗，将专业技术硬、管理能力强、业务水平精的教师，放在重要岗位上，进行重点培养，并将各类优惠、奖扶政策倾斜于一线教师，充分调动起教师工作的积极性和主动性。
——创新教学模式。 以适应现代市场需求为导向，完善专业设置动态调整机制，培育以汽车维修、艺术师资、电工电子为主要内容的12个精品专业，通过校校合作、校企合作，先后与安康职业技术学院、西安涉外旅游学院、湖北十堰医药卫生学校、徐州机电工程学院、苏州相城职业中专等省内外职业学院开展涵盖12个专业领域合作，近四年已联合办班33班次，培养各类型人才1800余人。同时推行“订单培养”模式，与海尔集团、富士康公司、比亚迪公司、福建双喜集团、浙江金沙集团等企业建立长期合作关系，在教学内容上根据企业技术工人的必备素质和上岗要求，建立以技能培训为主的课程体系，将企业的生产过程作为教学内容直接引入课堂，在教学环节上突出实践性，将学生的实习实践教学直接放在企业生产车间和流水线上，缩短“学习”与“上岗”时间。同时，将教学内容与职业资格培训协调统一起来，鼓励中等职业学校毕业生在获得学历证书的同时取得职业资格证书。
——夯实就业安置。 依托职教中心大力开展职业技能培训，不断扩大职业培训规模。近三年来，通过“雨露工程”、“人人技能工程”等各类技术培训，年均受训人数达6000人次以上。定期派人外出考察实训基地和用人市场，先后在珠江、长江三角洲和环渤海湾建立了比较稳定的学生就业实习基地，积极引导学生转变就业观念，组织学生开展创业活动。近几年，各专业毕业生就业率达97%以上，并成为南方各大厂家、企业的抢手人才，深受用人单位的欢迎和好评，为职业学校的持续发展奠定了坚实基础。
（责任编辑：黄晓青）
