激情战高考 爱心育英才：记西乡县第一中学教师熊有刚
15.03.2016 20:46
本文来源: 教育厅
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西乡县第一中学教师熊有刚给学生辅导学业
他从教15年，长期担任班主任工作。在教学工作中，甘为人梯，淡泊名利，毫无保留地把自己的知识传授给学生，所教班级数学成绩在历年高考中均名列全县前茅，以自己优异的教学成绩和高尚的人格魅力赢得了广大师生和家长的赞誉。 作为一名普通教师，他钟爱讲台，热爱学生。从走上讲台的第一天起，他就无悔地坚守着教书育人这方沃土。他深知，唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给西乡的教育事业，才能无愧于教师这个称号。
关爱学生培育英才
“没有了爱，没有了感情，人类就像是没有了绿洲的沙漠”。十五年来，熊有刚把一个人民教师的使命和责任，变成了对事业的热爱，对学生的关爱。作为教师的他，他深深懂得理解是沟通师生感情的桥梁。课下，他总是主动与学生打成一片，找他们谈心。每月让学生给自己写一次书信，通过这种“特别的交流方式”，学生们和他倾心交谈，真诚地把他当作生活中的挚友，亲切地称他为“刚哥”，在内心深处拉近了彼此的距离。他还建立班级QQ群，多渠道，多平台与学生沟通，用情感触及学生的心灵，引领学生奋发向上。作为班主任的他，更注重关注和关爱留守、单亲学生的学习生活，经常与班上的留守、单亲学生交流、谈话，帮助他们树立学习目标，端正学生学习态度。许多学生都说：“能成为熊老师的学生，真的感到很幸福”。 高考是莘莘学子喜悦而又苦涩的梦。每逢高考都有一些学生因为压力巨大，出现思想波动。凭着多年的教学和班主任经验，熊老师多途径帮助学生减轻高考压力，及时稳定学生的情绪。二零一五届学生李珂因为高考复习压力太大，出现思想问题，不愿再学下去，萌生退学的念头。熊老师发现后，及时作出反应，通过多种方式鼓励李珂，数次与家长、学生共同分析原因，帮助其恢复学习信心。最终熊老师用他的爱心与耐心重新鼓起李珂追逐梦想的勇气，成功考入西安名牌大学。接到录取通知书后，李珂激动地说“如果没有熊老师的教导，我就不会考入重点大学。” 多年来，他一直坚持每天早上6:40来到学校组织学生学习，晚上10点深入宿舍了解住校学生的学习生活，从没间断过，每天回家都已是深夜。他的七岁的小女儿常常满腹委屈地向他哭诉道：“爸爸，我每天早上起床的时候见不到你，我每天晚上睡觉的时候还见不到你，你到底在哪儿？”是呀，他到底在哪儿？他在教室的讲台上，他在学生的心里......。
创新方法培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。虽然他所教的学生都是高中生，但十七八岁的孩子最为桀骜不驯，他们追求标新立异，每一个人都有着自己独立的性格和习惯。但是没有规矩不成方圆，没有良好的习惯就没有积极向上的班风和学风。2012年，学校让他解决一个棘手的“难题”，让熊有刚去当高一（2）的班主任，这个班情况比较复杂，班级学生管理难度大。熊老师深入班级，全面了解学生，发现这个班的孩子大多数家庭富裕，聪明且有个性，但身上大都有骄纵的坏习惯。为使学生形成良好的习惯，熊老师严格训练学生的课堂常规、集会常规、课间操常规等基本日常行为，实施班级事务承包制，使得班级事务人人有事干，事事有人做，并设立“学习之星”“文明之星”“管理之星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时还结合班级特点，打造班级书香文化，让班级口号、班级誓词、班级目标等励志文化充满教室角落，让学生时刻感受班级文化的熏陶。班级多次开展“好习惯伴我行”“知荣明耻我能行”“争创书香好班级”等主题班会，让每一位学生都时刻具有主人翁意识，形成了积极向上的班风和学风。工作的努力和付出，成功感化了多名问题学生，多次受到学校的表扬，在最终的高考中该班取得了骄人的成绩。考入大学后的许天泽与老师网上交流说：“老师，你还记得那次高一刚开始在教室外我们长达一小时的谈话吗？其实，那时我是别人心中的问题学生，抽烟、上网、玩游戏，父母已经对我失去了信心，我也已经萌生了退学念头。是你那次谈话和高中三年对我的帮助，让我彻底改变了自己。”
追求卓越奋战高考
作为数学备课组长的他，除了提高自己的业务，还与备课组教师合作，研究教学，钻研高考，把自己多年的教学经验和心得传授给青年教师，使他们迅速成长。 熊老师利用课外活动对学生进行竞赛辅导，所带学生多人次获得陕西省奥林匹克竞赛二、三等奖，他也被评为优秀数学辅导员。2012年高考，他所带班级学生数学140分以上达20人次，尤其是学生曹启明以数学满分的优异成绩考入名牌大学。2015年高考，胡肖晗同学在他的培养和支持下考入澳门大学，成为他最优秀学生代表之一，所带班级二本上线62人，上线率达98.4%，给班级家长交了一份满意的答卷。 熊有刚先后获西乡县优秀教师，西乡县教学能手，西乡县第三届名师，西乡县高中数学学科带头人，西乡县第三届最美教师等荣誉。他用自己的实际行动赢得了领导的信任，同志的赞扬，学生的爱戴，家长的好评。展望未来，等待他的将是高考的战斗，他将在“育英之篮”培育更多英才。 （责任编辑：卢延辉）
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15.03.2016 20:46
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