脑科学的引入对教育至关重要
西安网讯(记者 马莹)12月15-16日，由大城市教科院联盟、《教育家》杂志、西安国际港务区管理委员会共同主办，由西安国际港务区教育和卫生健康局、成都市教育科学研究院共同承办的大城市教科院联盟全国三次学术年会暨第三届“脑科学与教育”论坛在西安隆重召开。会议以公益的形式采用线上线下、一主会场多地分会场，主会场设于陕西师范大学陆港小学，在北京、成都、广州、苏州、济南、武汉、沈阳等地设立分会场，并以云直播的形式面向广大教育行业工作者，高达数万名听众。
“让脑科学从实验室走进教室”，旨在促进脑科学在教育领域的实践指导，进一步探讨未来教育的形态变化，同时拓宽脑科学研究成果在学校、社会以及家庭层面的科普路径。来自全国脑科学及教育领域30余位顶尖级专家进行了大会演讲。
空军军医大学师建国长期以来对儿童大脑早期建设具有独到的见解，此次论坛也是受邀嘉宾之一。他以《脑科学对教育的影响和重要性》为题，从三个方面做了大会报告。他谈到：儿童大脑早期发育的特定时期窗户有关联性作用，认知、情感、躯体、植物神经功能等能力的背后都有脑神经细胞、分子结构基础的支撑。信息牵引结构，这种结构可以通过儿童早期科学教育牵引发育、发展，激发结构功能分子处在最适宜的一个状态，抓住儿童大脑发育的每一个窗口机遇期“不误农时”!人体各个神经之间相辅相成，身心统一，练就一个强壮的身体，对于大脑的结构建设也至关重要，就如同发动机的泵要有全面能量的供给。他还讲到，每个人先天虽然存在差异，但是后天可以通过“乐”、“吃”、“动”、“睡”、“训”来进行干预、牵引、改善。人体具有可塑性，也就是说我们还有机会去弥补，通过药物改善，在功能分子运行和调理上发挥很好的作用。从而达到全方面发展。
脑科学是以人为本的科学,脑科学的发展促进着人类智慧与才能的提升。将脑科学与教育相结合进行研究,是当前世界教育研究领域的一个重要趋势和潮流。
编辑:赵鹏
版权声明：本网注明来源为“西安网”的文字、视频、图片内容，版权均属本站所有，如若转载，请注明本文出处：http://www.xiancity.cn 同时本网转载内容仅为传播资讯，不代表本网观点。如涉及作品内容、版权和其它问题，请与本网站联系，我们将在第一时间删除内容。
