西乡县中小学和幼儿园在深化作风建设中，坚持“四个贴近”，开展教师思想政治工作，收到实效。
——贴近教育改革发展实际。 学校通过报告、座谈、研讨会等形式，深入开展形势政策、中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列论述的宣传教育，坚持正面引导，回答热点，回应难点，解疑释惑，增进共识，引导教师领会中国梦的精神实质。
——贴近民主法治教育实际。 在普法活动中，加强民主和法治教育，普及宪法和法律知识，引导教职工增强法治观念，坚持依法办事、依法治校、依法执教、遵纪守法，教育教师不参加非法组织，不参与危害社会公共和教学秩序的活动，同封建迷信、邪教、破坏社会和学校稳定的行为作斗争，自觉维护安定团结的大好局面。
——贴近教师职业道德实际。 把教师职业道德学习教育活动规范纳入教师培训内容，开展年度教书育人楷模、师德标兵、最美教师评选活动。开辟专栏，定期宣传优秀教师先进事迹。将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励、竞聘调动的首要标准，实行师德12种行为“一票否决”。开展教师师德承诺、自查报告活动，每学年秋季开学全体教师须与学校校长签订师德承诺书，每学期结束时须向学校、学校（含局管以上领导）向该县教体局递交师德自查报告。
——贴近解决教师实际困难。 把教师思想政治工作同关心解决教师实际困难结合起来，解惑释疑，统一思想，注重实际效果。实行领导干部联系教师、与教师谈心谈话制度，校园长经常倾听教师呼声、了解教师愿望、关心教师疾苦,注重帮助教师解决住房、夫妻分居、看病就医、子女入托入学、家庭受灾、科研立项、进修深造等实际问题，把好事办实、实事办好，把温暖送到教师心坎上，在关心关爱中增强教育效果。开展文体活动，增强教师之间的信息沟通和思想交流，为他们提供心理和情感支持。(文/熊付平)
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