青春燃烧在城固热土上:记西北工业大学研究生支教城固

10.06.2015  20:13
              《汉中日报》2015年6月5日(见习记者 陈谦 图片 朱斌)题:青春燃烧在这片热土上—西北工业大学研究生支教团支教我市侧记

支教团成员崔沁青拉着小提琴,满怀新奇的孩子们也想拉一把                                                   1937年,抗日战争爆发。1938年,与西北工业大学渊源深厚的西北联大在城固办学,其分化出的国立西北工学院借古路坝教堂房舍办学长达8年之久,为国家培养了大批急需人才;今天,西北工业大学的莘莘学子又用自己的青春和知识支援城固贫困山区的教育发展。6月2日,记者来到该县水中心学校采访,为你讲述西北工业大学第16届研究生支教团的支教故事。 中心学校的支教者             沿着流经橘园镇的水河北逆而上30多公里,一座半山腰上就坐落着水中心学校,支教团的朱斌、刘牧怡、杨厚飞就在这里任教。             “中考还有20多天了,我正在给初三进行监考。”朱斌见到记者时,忙着解释迟见的原因。瘦削精干,精神气十足,这位材料加工工程专业的高材生说起话来铿锵有力。             学校依山而建,许多教学楼都是2008年地震后援建的,现有教学班9个,学生161人,分幼儿园、小学和初中三个学段,承担着双溪镇原水地区6个行政村孩子的就学任务。学校从2012年开始接收支教学子,每年3个。对于支教人员,学校都视若至宝,根据每个人的专业和特长充分“利用”,今年也不例外:刘牧怡就读于工业设计专业,擅长绘画,负责3至8年级美术教学和5年级语文教学;杨厚飞就读于外国语言学及应用语言学专业,负责3、6、7年级英语教学;朱斌负责8、9年级物理和政治教学,外加一个书法兴趣班,由于组织能力强,兼任学校团委干事,负责中心校共青团工作。校长胡军成对他们的评价是:对工作从不推辞,干得很出色,都很优秀。             延长自己宝贵的一年学习时间,从繁华的大都市到偏远的山村支教,是什么让他们作出这样的选择?记者和他们深入交谈,试图了解他们心底最真实的想法。             “为社会做点贡献,锻炼自己,抱着这样的想法在学校招募时就报了名。”朱斌介绍,他在读本科期间就热心公益,看到学校招募时就毫不犹疑地报了名,经过笔试、面试的选拔,终于心愿以偿。             刘牧怡、杨厚飞报名之后也面临家庭的反对。从小在城市长大,没有吃过苦,家长们都怕她们吃苦,耽误学习时间,可她们都劝说父母,坚持自己的选择,义无反顾地来到这里支教。             2014年9月初到时,两位女生都不适应环境,连续感冒两周。身体上的不适、心理上的陌生、教学上的没经验,这些都没有难倒他们,凭借自己的毅力和学校老师的帮助,他们用了一个月的时间,顺利担任各科教学的重担,成为不可或缺的主力军。
            “三年级的孩子,从来都没有接触过英语,学习时都很热情,可是音又记不住,比如 sister, 他们就标汉语记:炸死他。”杨厚飞分享教学中的趣事,“一旦看到他们学会了某句英语,和你见面打招呼,你心里会特别有成就感。”             “这节课我们画风。同学们,你们知道风长什么样吗?”刘牧怡在美术课堂上询问着孩子们。在她的画笔下,风在柳枝边拂过,在国旗旁飘过,也在孩子们的笔下流淌着、心中飞翔着。             “这里是我走进社会的第一个驿站,也是我的第二故乡,我了解到了社会最真实的现状,这些都促使我去思考以后的人生路怎么走,怎么去造福社会。无论如何,我想我在以后会将公益持续下去。”朱斌说。 支教团的支教探索             支教,支什么?怎么支?如何让孩子们受益良久?这些让朱斌久久思考过,他和成员们都用自己的方式探索着。2014年11月27日,水中心学校来了一位“大个子”支教老师——1984年洛杉矶奥运会新中国首位旗手、西北工业大学教授王立彬。他以“我的奥运人生·我的中国梦”为主题,讲述了自己的奥运人生,以自己成长的青春故事引导孩子们放开视野,逐梦未来,铸就少年中国梦。             报告会上,王立彬回顾了1984年新中国首次参加奥运会给国人带来的振奋,讲述了从“零的突破”及“逐梦2008北京奥运”的坎坷实践、当今奥运健儿捷报频传的辉煌经历,谈到了他的奥运情缘:1984年,他作为新中国首位奥运旗手,高举着五星红旗昂首走在中国代表团的最前列。2008年,他又受到家乡人民的重托,成为陕西省首名奥运火炬手。从奥运旗手到奥运火炬手,他完成了人生的一个完美的对接,同时也实现了他对奥运精神完美的传承。他说:“回首当年的庄严时刻,虽不再像年轻时那样的激动,但祖国荣誉感已经深深地烙在了我的脑海里。这么多年过去了,我经历了很多事情,越来越发觉国家的意义。1984年,我是唯一一名在开幕式上留下照片的中国人;2008年,我又成为陕西省首名奥运火炬手,我感到无比的光荣和自豪!”             王立彬用自己的故事激励孩子,事后反馈,孩子们受到的震撼十分强烈。朱斌认为,对于山区的孩子,精神上的馈赠更为重要,不仅要在物质上援助,更重要的是要用自立自强的精神为他们加油、鼓劲、点亮理想之门。引进发达地区的优秀教育理念、管理经验、知名学者的言传身教以及整个社会对教育的重视和投入,最终能够在比较短的时间内进入一个良性循环——教育推动经济发展,经济发展支撑教育。而这个时候支教团需要竭力去做的,其实就是一座桥梁的作用,一座政府、学校之间的桥梁,帮助他们去建设一些渠道,获取一些信息。“实事求是、脚踏实地,是前进的最好方式。”支教、支梦、支心,这是他们在实践中总结的志愿服务经验。在教学和组织活动中,他们都将此理念贯穿其中,引导学生健康成长。             崔沁青在大学的交响乐团里一直担任小提琴首席。在四年级的科学《声音》教学中,她经过思考,决定给学生们演奏小提琴乐曲来导入。当上课时,她拎着小提琴走进教室,学生们都兴奋地从椅子上跳了起来,拥上来看这个对他们来说无比新奇的玩意儿。当她把琴拿出来的时候,所有人都瞪大了期盼的眼睛,脸上洋溢着开心的笑容。“我们听到的声音是怎么产生的呢?”她用这个问题开始课堂教学。“那么,现在老师给大家演奏一首《渔舟唱晚》,大家来思考一下这个问题”。琴声响起,孩子们目不转睛地盯着她,她发现,孩子们都听得十分认真:有的仰着头笑着欣赏,有的沉浸在悠扬的琴声中,有的闭着眼睛静静地陶醉在其中。当时她就顿悟:就是这么一个对她来说再普通不过的演奏在这里的孩子们看来也仿佛是从天而降的礼物般珍贵。演奏结束后,所有的孩子们都拿着本子一拥而上挤在她身边要签名。她继续深入引导学生们思考为什么小提琴会发出声音,顺利地完成了教学。她认为她将自己的特长与实际教学相结合,不仅让学生们通过亲身观察总结知识要点,又丰富了他们的所见所闻,给课堂增加了很多色彩,也突然明白了支教一年真正的意义:有幸在山里陪伴这些孩子们度过一年的时光,他们的回忆中,至少,曾经有个人影响过自己,带来过正能量,让自己思考,离梦想更近,这也许就是支教的意义。             制定升旗仪式规范让孩子们意识到升旗的意义所在,寻找“最美孝心少年”培育核心价值观,开设电影鉴赏、书法、舞蹈陶冶学生的艺术修养……点点滴滴的努力都在为孩子们的素质培养和能力提高贡献着力量。 在汉中的“西部计划”             “城固县古路坝是我们西北工业大学前身国立西北工学院的旧址所在,有这历史渊源,我们的学子应该去为这里的教育奉献。这不仅能给当地带去新知识、新观念,促进当地教育的发展,还对这些研究生骨干的培养和锻炼很有作用。以前的支教者回来后都担任学生干部,表现出色,毕业后都走向了重要的岗位。”西北工业大学团委负责人贺华表示,他们学校对支教非常重视,会支持该项目长期运作下去。             由于历史渊源关系,西北工业大学优秀学子来我市支教,锻炼了自己,奉献了国家,有着良好的社会反响。有着奉献精神、在我市服务的大学生还有很多,它就是团中央在我市实施的“西部计划”。十余年来,先后有上百名教育、医科等专业毕业的应届大学生志愿者在我市的镇巴、略阳和汉台等县区从事支教、支农、支医服务,促进了当地落后面貌的改观,也弘扬了当代大学生的时代奉献精神。 (信息采集:刁巧燕)    
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