为了库区孩子的梦想：记大荔县赵渡初中残疾教师邓健
30.11.2015 18:38
本文来源: 教育厅
大荔县赵渡初中残疾教师邓健
大荔县赵渡初中残疾教师邓健
赵渡初中地处黄河滩区，是三门峡库区一个移民乡镇，条件十分艰苦。对于这里的每个移民家庭来说，唯有教育才能让孩子拥有一片新天地。邓健深知自己肩负着移民家庭的重托，他一心扑在教育事业上，一干就是20年。20年里，他用爱心、责任心和无私奉献的精神，托起了孩子的明天。 身残志坚挑重担 从走上教师岗位的那天起，这个被认定为二级残疾的青年教师便将“用知识改变命运”作为自己教学的座右铭。 肩负着赵渡父老和全校师生的重托，邓健勇挑重担，走上了初三数学的岗位。他整天吃住在学校，一周5天，基本不出校门，一有空就趴在桌子上写教案、苦钻研、克难关，硬是把学生眼中枯燥的数学课，讲得如行云流水，通俗易通。 为了使学生能得到充分的辅导，邓健提议将初三的两个班分开辅导，但这样一来，他每天至少要上6节课，最多时达到了8节，至少要在一楼和二楼之间跑10多趟，这对身体残疾的邓健来说，并不容易，但他痛并快乐着。 “乡亲们把娃娃送到学校，就是把希望交给了老师。教不好娃娃，咱对不起乡亲们的这份信任。”在他的不懈努力下，赵渡中学的数学中考成绩连年在全县名列前茅，他的付出得到了学校、学生及家长的高度评价。
创新教学提兴趣 作为初三班的班主任，其工作涉及到教书育人的方方面面，与学生的健康成长息息相关，邓健多年来坚持定期家访，对家庭困难的学生他自掏费用给予资助，激励学生勇往直前。 为了调动学生学习的积极性，凝聚集体意识，他创新教学方法，多次钻研实践，制订出了《推进式小组竞争机制》班级管理方案，通过代课教师试讲、特长学生演讲、重要阶段召开家长会等形式，加强教师与家长共同管理学生的力度。他设计的“重塑自我、迎接初三挑战”“自己命运自己把握”等九个不同的主题班会，让学生群情激发，学习积极性大增。他的教学月月有主题，周周有新点，使学生能以高昂的姿态刻苦学习、努力拼搏。他所带的班级班风好、学风浓、成绩突出，连年被评为模范班集体，他连年被评为县校优秀班主任。
“我觉得教师就是河边的摆渡人，把一批又一批学生送向一个新的彼岸，是我的责任。”言谈中，透露出邓健对库区孩子无怨无悔的付出。
屡遭不幸意志坚 事业刚有起色，家庭的不幸却接踵而至。妻子因不堪家庭重担离他而去，紧跟着老父亲也与世长辞，更不幸的是，他女儿在7岁时被诊断出血小板减少性紫癜，省医院要求24小时特护。看着病床上孱弱的女儿，想想学校里还有毕业班的学生。他含泪对病床上的女儿说：“你是爸的骨肉，爸放不下你，但毕业班学生正处在人生的关键时期，他们也需要我呀！”孩子住院的那些日子里，邓健在省医院和学校之间来回穿梭，硬是没请一天假，没落下一节课。 由于常年工作在教学第一线，工作强度非常大，他的身体每况愈下。2010年7月他不慎跌倒，导致股骨颈骨折。伤筋动骨100天，但他却拄着双拐提前到学校上课。每一节课下来，他都满头大汗，腿痛难忍，学生和老师每每看到这个场景，心疼地直掉眼泪，都劝他伤养好了再上课。可他却说：“现在学校教师比较紧张，大家都很忙，初三学生学习很关键，不能耽搁！”由于恢复不彻底，导致他终身残疾。
在大荔县举办的“扎根边远，安贫乐教”师德报告团巡回演讲活动中，邓健的感人事迹感动了广大教师，激发了更多教师热爱教育事业，献身移民库区教育事业的决心。《中国教育报》、《中国教师报》等多家媒体先后对他的事迹进行了宣传报道，使他成为了中国教育年度新闻人物。他还多次为渭南师院及全县多个中小学做了《昂首做人 低首处事》等为题的报告，赢得了学生赞赏和敬佩。 年复一年，邓建用他无微不至的大爱和耐心，拖着残疾的双腿，撑起了无数库区孩子和移民家庭的希望。 （责任编辑：胡玥）
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30.11.2015 18:38
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