创新评价方式 落实“双减”政策 莲湖区开展小学一、二年级期末游艺性综合评价观摩活动
西安网讯:(记者 马莹) 今天(12月8日)，莲湖区小学一、二年级游艺性综合评价现场观摩活动分别在庆安小学、陕西师范大学大兴新区小学顺利开展。
庆安小学进行的一年级游艺性综合评价活动主题为“水滴娃娃欢乐游莲湖”，以古城西安美丽莲湖的城墙、钟楼、城隍庙、大唐西市为游艺场境，以庆安小学七彩水滴校园文化主题形象“水滴娃娃”为主人公，小学生变成了游览者，他们在完成“跨越护城河”“我是小向导”“长安小百灵”“我爱上学堂”四个小项后顺利获得“登上城墙”通关文牒。小朋友们欢快的“穿越钟楼”“游城隍庙”“乐逛西市”，领略唐风秦韵，展现自我风采，实现了在“玩中学、玩中评”的测评目标。活动过程中，家长志愿者们真实的看到了孩子们聪明智慧、才华展示，看到了孩子们一学期来的成长收获，测评现场搭建了一个学生、家长、老师共同参与的欢乐大舞台。
在陕西师范大学大兴新区小学二年级游艺性评价现场，学生手中的考试卷变成了童趣盎然的游戏通关卡，他们在自助超市办年货，用巧手贺新春，和动物一起闹新春，在逛庙会、游灯展中体会浓浓年味，忙得不亦乐乎。
游艺性综合评价将学科核心素养测查的关键要素及考查点，创造性地融入游戏闯关等项目活动中，通过学生完成游戏情境中真实任务的过程及努力的结果，考查学生对表现性任务的理解与掌握程度，以此评价学生学科核心素养发展的真实水平，为改进“教”与“学”提供依据。两所学校游戏性评价的项目设置、内容选择均依据各学科课程标准和中国学生发展核心素养的评价标准，紧扣一二年级各学科学段教学目标。评价标准关注各学科的知识掌握、实践能力、创新能力和情感态度的综合评价，将语文、数学、体育、音乐、美术、科学、道德与法治、心理健康等知识、技能、素养等评测点有机融合在活动中，对学生进行多元化综合评价。
两所试点校的成功测评，拉开了莲湖区整区推进实施小学一、二年级教育评价改革的序幕，此项评价改革是莲湖区教育局落实“双减”政策的又一有力举措。
编辑:赵鹏
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