这个寒假 你给了孩子什么？

　　年假结束前，邀好友到家里吃饭；饭后，谈到该准备上班上学了，马上哀叹声此起彼落，上班的喊：“九天年假咻——的一声就过了？”要上学的孩子也大叫“寒假太短了”，几个大人谈起既往，都有着共同的记忆—含泪赶作业。

　　“在父母边骂、自己眼泪边流中胡乱完成，有些要动手操作的，还得由妈妈叫哥哥姐姐帮忙。”身为老么的阿娥说起自己耍赖的过往，笑说这就是老么的好处。

　　“现在有寒假学艺活动，应该比较轻松了。”阿娥一说，阿英马上回应“开学后要复习考，压力更大呀！”

　　我笑着说起，前些时候有家长打电话和我聊孩子学习状况，那孩子知道妈妈担忧，所以每天都乖乖读书，家长问我“孩子的功课怎不见进步？”我问她橡皮筋长期拉长，最后有没有可能恢复？

　　“带孩子出去走走吧！原地打转的学习是无效的！”家长接受建议，后来她说孩子光与她一起快走都高兴极了；我告诉她这门亲子课程，是最好的寒假学习。

　　我这一说马上有孩子投来同意眼神，一个孩子说：“对嘛！对嘛！我不只要念书，还要拉小提琴，而且还每天都要练，累死了。”孩子的妈一听就回话：“当初是你要学的，我只是不让你荒废而已。”

　　我立即打圆场，提到好友薇雅，利用假期带学琴的儿女及其同学到医院义演，医院病患并不是都领情，“如何面对冷漠的病人，并试图融化他人的心灵，也是门功课”，薇雅说孩子在演奏结束回家途中告诉她：“我们在创造幸福的回忆”。

　　我告诉薇雅，这不只是创造个人幸福的回忆，也是在为别人注入希望的点滴，让他们能拥有愉悦能量对抗病魔。

　　我又说，在台南震灾中，县里的原声合唱团到医院慰问演唱，还义卖光盘捐助灾民；我看到马校长在脸书上分享，孩子很累，但却不叫苦，反而更卖力地演唱。

　　“这个寒假功课，让孩子学会到分享、付出、惜福及感恩，不是很棒吗？”

　　“校长，那是你们做老师的懂得安排，我们哪会呀？”阿英说自己当媳妇整天忙着做粿、拜拜、请客人，忙坏了，根本没时间想可以给孩子们学习甚么？

　　“你忘了你就是最好的老师。”我告诉阿英，让孩子帮忙做粿，也是种体验课，而且是难得的，“拜拜及接待礼仪更是重要，让孩子学会待人处事，多好呀！”

　　阿英听了笑说“孩子说要帮忙，我就赶他去读书，原来我错过了让孩子学习的机会；看来我们也应该要有寒假作业，学会带领孩子生活学习。”

　　她一说让我想到小时候，因过年后即要种生姜，所以过年期间，三合院的大稻埕全是老姜，姜要种前必须完全晒干，我负责每隔一段时间帮姜翻面，我抱怨无聊大喊为什么要种姜？爸爸只告诉我，我为这个家做了大贡献，因为晒干的姜种下去，才能长出漂亮的嫩姜，有好收获。

　　“你很重要”，这一句话让我有好几年过年时，为晒姜不能与朋友出游，但我知道那是很重要的。

　　寒假要结束了，年假也到尾声了，可有想过孩子们在假期中学到了甚么？我们又给了甚么？(摘编自台湾联合报 作者：李枝桃)