新闻1+1|从金牌选手到“金牌人才” 世界顶级技能高手如何炼成？

　　这是一位年轻的烘焙师在给面包做造型↓

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　　这是一位年轻的技术员,在做焊接

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　　这是一个年轻人在整理花束

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　　如果您足够细心的话,可以看到这几张照片的一个共同的因素就是这些年轻人穿的衣服上都有中国的国旗,这些年轻人参加的是第45届世界技能大赛。这次比赛中国取得了很好的成绩,有多好?共获得了16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖,金牌、奖牌团体总分都是第一。

　　世界技能大赛被称作是技能界的奥林匹克,中国代表团的63名选手,参加了6大类全部56个项目的比赛。能够取得这样的成绩应当为这些年轻人喝彩,背后的原因是什么?另外有这么多的年轻人参与的世界技能大赛,又如何能够吸引让更多的年轻人去投入到学一门技术这样的领域中去?

　　优异成绩背后的原因是什么?

　　经过层层选拔,能参加代表职业技能发展先进水平的世界技能大赛,应该说,每一个项目,每一位选手背后,都代表着一个国家职业技能教育的水平。我国从2011年首次参加世界技能大赛,至今已参加5届。而这次在俄罗斯喀山举行的比赛,中国的63名选手,几乎全部是“95后”,平均年龄只有21岁,甚至有“00”后选手,也开始初露锋芒。

　　比如花艺项目,上一届大赛,冠军得主就是中国选手,而本届比赛,来自上海的00后选手陆亦炜,继续让中国选手蝉联了这一项目的金牌。

　　而如此顶级的世界大赛,对一个18岁的年轻人来说,更是一次终身难忘的考验。

　　第45届世界技能大赛花艺项目金牌获得者陆亦炜:我们的试题都是提前15分钟才知道的,我们的比赛内容都是属于神秘模块,所以我们基本上没有事先的准备,就靠平时训练的积累,其实这个是特别特别困难的,然后我跟我们专家团队一起在赛前十五分钟整理讨论交流,最终确定完成的方案,这其实是一个非常惊心动魄的过程,特别的急促,时间短暂,但是又要整理大量的信息。还有就是赛后,当我听到我是金牌的时候,我们整个团队跟所有关心帮助过我的人都特别的激动。

　　一枚金牌,陆亦炜,也为自己就读的上海城市建设工程学校,赢得了世界级的荣誉。事实上,连续两届取得世界技能大赛花艺项目冠军的选手,也都来自于这所学校。

　　作为世界职业技能发展的风向标,此次大赛,还增加了新的比赛项目,而首次参加的中国选手,同样取得了骄人战绩。例如“混凝土建筑”比赛项目。

　　第45届世界技能大赛混凝土建筑项目金牌获得者陈君辉:我们两个也是第一次参加这个比赛,然后我们国家是第一次参加这个项目,对于很多东西,有很多默认的潜规则,那些是我们不了解的,就是在这种情况下,我们仍然能够拿到冠军,这让我觉得非常自豪。

　　由于大赛的比赛规则,所有的选手,都是首次参加比赛。一些项目,不仅需要体力,更需要脑力,尤其是一些之前不被看好的职业技能项目,这些参赛的年轻面孔,也都给我们带来了惊喜。

　　广州城建技工学校副校长计林:因为我们本来就是建筑类学校,所以对学生的培养,特别是对学生技术技能方面的培养非常非常地重视,那么特别这次获得了冠军之后,是对我们这么多年来对学生人才培养一个肯定。很多孩子认为说技工学校出来之后做蓝领太辛苦,会没有前途。那么通过我们的世界技能大赛我们的选手夺得冠军,表明我们身边的人也一样能够成长成才。更大的一点是引导了更多的青年、学生来学习技能。

　　主持人董倩:我们连线中国代表团的团长,同时也是人力资源和社会保障部职业能力建设司的张立新司长。我想听听您的感受,喀山之行您最大的感触是什么?

　　人社部职业能力建设司司长张立新:在第45届世界技能大赛上,中国代表团取得了优异的成绩,实现了新的突破,为祖国赢得了荣誉,如果用一个词来形容我们这次的喀山之行,我就想用实力两个字来形容。所谓实力一是体现在硬实力上,中国代表团参加了56个比赛项目,我们在有些项目当中,像数控车、数控铣、制造团队、焊接以及移动机器人这些项目当中,都是体现了一个国家的先进制造的水平,是代表着硬核的实力,没有实力很难取得金牌,有些项目通过机器来测量的,这些都体现出我们的实力应该说是具备的。

　　第二方面就是体现了我们国家在职业技能发展全面发展的能力,我们56个比赛项目,其中有52个项目获奖,获奖面达到了93%,那么六大类比赛我们都有奖牌,特别是我们过去的一些短板项目,比如说去年连线的时候白岩松曾经问我,作为舌尖上的中国,烹饪为什么我们成绩不好,我说比赛比的是西餐,但是即使是西餐项目,我们这次也是一路逆袭,从46个参赛代表队中脱颖而出,获了第三名,十分不易。

　　再有我们作为鲁班的故乡,过去在木工项目比赛里面成绩也是不是太理想,但是这次我们制作项目当中实现了银牌,木工,取得了优胜奖,那么砌筑我们蝉联了冠军,新参赛的项目混凝土建筑和建筑石雕,一跃取得金牌,这也展现了我们作为鲁班之乡这个实力,第三点就是体现了我们技能选手的软实力,这些比赛中一个突出的特点就是选手发挥十分突出,表现十分优异,他们在场内沉着冷静淡定从容排除干扰,执着专注进行比赛,在场外他们热情友好,自信文明有礼,展现了中国技能青年的良好精神风貌,成为喀山赛场上一道亮丽的风景线。

　　所以从这几个方面上来看,我认为中国队取得这样的成绩,是名副其实、实至名归的。

　　主持人董倩:上一次参加这样的一个世界大赛的时候,来自中国代表团的一些年轻人还有一些有点畏首畏尾的,不大适应这种国际比赛的场合,但是您讲今年参赛这些年轻人的选手的精神面貌完全不同了,为什么会发生这方面的变化?

　　张立新:这些精神面貌的变化,给我们带来了很多的惊喜,这和我们在过去的两年时间里,十分注重选手的文化、知识的学习,以及心理素质的培养锻炼是有关系的。我们在日常训练工作当中,对选手在身体意志品质心理和语言方面进行了全方位的培养,特别是我们坚持请进来走出去,把选手送到国外多参加一些国际技能大赛锻炼他们的应变能力,也请一些外国优秀选手和专家到国内和他们共同学习,进行相互学习借鉴,这些都锻炼了他们综合适应能力,所以他们出去之后显得非常从容淡定,这是他们取得好成绩的一个重要原因。

　　主持人董倩:我们有蝉联冠军的项目,有金牌三连冠的项目,靠的是什么?这说明什么问题?

　　张立新:这次比赛能够取得优异的成绩是十分不容易的,我们16块金牌当中,只有6块金牌是上届比赛金牌,上届比赛金牌里面有9块我们这次没有拿到金牌的,但是我们还能够取得这样的成绩,说明我们在整个职业技能竞赛领域里面的整体实力是提升了。所谓东方不亮西方亮,那么能取得这样的成绩,第一个方面,最近这些年特别是党的十八大以来,党和国家高度重视职业技能培训工作,出台了很多政策措施,也加大了投入,社会上对工匠精神的理念逐步的深入人心。

　　第二方面就是我们国家的产业门类齐全,我们每个比赛项目,都有非常好的企业来支撑,给我们提供先进的设备设施,我们都有相应的院校给我们进行培养训练,这就是我们的一个综合国力的一个体现。

　　第三个方面就是我们能够坚持科学训练,我们通过参赛不断地理解把握世界技能大赛的先进理念和标准,在加强技能训练的同时加强选手的综合能力素质的提高,所以我们经过多方努力吧,应该说也是不负众望,取得了这样的好成绩。

　　如何吸引更多年轻人从事职业技能?

　　29日下午,来自广东的选手们,一抵达广州机场,就受到了来自多方的迎接,其中就包括他们所在的院校。这一次大赛,广东省参赛的选手和参赛项目,数量都居全国第一,而中国一共获得的16枚金牌中,有8枚都是广东选手获得的。

　　第45届世界技能大赛综合机械与自动化金牌获得者郑玉辉:我完成了这么多年心中的梦想,因为从2013年开始到现在,已经奔波了6年了。我身后有一个很强大的团队,支持着我前进。

　　第45届世界技能大赛数控车项目金牌获得者黄晓呈:我现在很激动,特别感谢我的专家、翻译还有教练团队,还有我的学校广东省机械技师学院。这次题目还是充满挑战,但是我沉着奋战,最终战胜了困难。

　　这两名冠军选手,都来自广东机械技师学院,这所院校,有着获奖无数的强大实力。学院从2011年开始参赛,5届大赛共获得了9金2银4铜的优异成绩。而早在第43届世界技能大赛时,学院所取得的成绩,就已经给这所学校带来了巨大的影响力。

　　本届大赛,广东机械技师学院在数控车、数控铣、综合机械自动化、制造团队挑战赛项目里,又获得了4枚金牌,金牌数占全国的四分之一,占广东的一半。

　　同样,作为另一个职业技能教育的重要区域,上海选手,在世界职业技能大赛上的成绩也同样斐然。其中,上海市杨浦职业技术学校,已经连续参加四届比赛,在车身修理项目中分别获得了两金一银的成绩。学校校长卞建鸿,每次也都以项目保障团成员的身份,直接参与了大赛。

　　在卞校长看来,学校在车身修理项目上的绝对优势,得益于长期与企业的良好合作。

　　上海市杨浦职业技术学校卞建鸿:比如说我们校企合作这块接近市场这块我们做得比较好,我们校企合作的单位,一个是瑞典卡尔拉得汽车修复公司,汽车要修理你要有设备对吧?那么他们是世界上是属于最好的。第二个就是我说上汽的合作,他们企业的技术工人,我们通常讲的,现在就是创造的工匠,他们给我们的学生进行授课,对我们学生(有)帮助,包括要上课,要有独立的设备,先进的设备以外,还得要有耗材,那么这些耗材,我们都是上汽集团给我们提供的。所以说我们能够跑那么快,得益于校企合作,同时除了对学生以外,实际上对我们学校的老师,也是一个能力的一种提升了,这个眼界就是瞄准了市场,对接市场。

　　但是,即使取得了如此优异的成绩,上海市杨浦职业技术学校,眼下却依然面临着招生难的问题,而在卞校长看来,社会观念和生源,都决定着国家技能教育的未来。

　　上海市杨浦职业技术学校卞建鸿:过去职业教育是要做大,现在的职业教育我们说是要做强,职业教育要做精品,现在职业教育整个这个按比例来说,愿意读职业教育的学校学生还是不是很多,就是现在人们的观念就是读不好书,去职业技能学校,从世界技能大赛来看,实际上不是这样的,能够拿世界技能大赛金牌,都是很优秀的选手,都是很优秀的学生,他不仅仅是动手能力强,他学习能力也应该是很强的。

　　主持人董倩:在这次世界技能大赛中取得金牌,或者说取得奖牌的这些孩子,未来就业,如果按年薪算的话他们会是一个什么样的未来?

　　张立新:我们这些获奖的年轻工匠,他们都具备很强的职业技能水平以及知识理论方面的能力,也具有创新创造方面的能力,所以他们在今后的工作中,一定能够发挥非常大的作用,无论在企业,从事生产,还是在院校从事教学。

　　主持人董倩:如果挣钱跟这些名校相比的话,会比名校的挣的多,还是比名校的毕业生挣的少?

　　张立新:他们这些工匠,获奖之后,我们国家各级政府会给他们相应的奖励,也会授予他们一些荣誉,那么他们今后所取得的薪酬与他们的实际能力一定是相吻合的,所以说有些这些工匠,这些选手们有些可能会被到一些企业,特别是一些高新企业招聘,我想他们的收入不会太低,应该是比较高的,哪怕是到院校当教师,他们因为起点比较高,所以我认为他们的职业发展前景非常光明,会给我们树立一批新的职业技能英雄,也在全世界能够形成一个崇尚技能这样的一个好的导向。

　　主持人董倩:通过广泛的传播,这些年轻人取得的成绩,会不会让他们成为更多的年轻人心目中的偶像?会不会来诱导更多的年轻人来走入他们曾经走过的路?

　　张立新:这也是我们积极参与世界技能大赛,并且在技能大赛上着力取得好成绩的一个重要原因,在中国,从事职业技能并不是所有青年人向往的职业,我们还有很多传统观念需要克服,特别是很多年轻人对影视明星、体育明星可能更加执着关注,对从事职业技能这方面没有什么吸引力,那么我们这些冠军选手们,这些获奖的选手们,我想就是给他们树立了一个特别好的导向,那么他们从事技能一样可以实现精彩的人生,技能一样可以成就梦想,我希望在这方面我们能够社会各方面共同努力,在全社会打造职业技能英雄,树立职业技能成就梦想的导向。

　　主持人董倩:很多家长都觉得我宁愿让孩子上一个好的大学,哪怕他毕业以后就坐一个办公室,一月就挣有限的钱,我也不大愿意让孩子上技校,但是通过这样的一次世界技能大赛这些中国年轻人取得的优异的成绩,我们可以看到,这些年轻人在未来的人生中照样可以有非常优秀的表现,现在我们取得了在赛场上的金牌,我们更期望在职业上有更多的人能够培养金牌的人生。

编辑:高蒙

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