长武县“五化并举”推进教育事业大发展

25.03.2015  16:15
            近年来,长武县委、县政府高度重视教育事业,始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,狠抓教育教学管理,积极推进素质教育,全县教育事业迈上了义务教育规范化、高中教育内涵化、职业教育特色化、城乡教育均衡化、素质教育常态化的科学发展之路。             一是优化资源配置,促进义务教育均衡发展。 近年来,该县义务教育阶段学校累计投入1.82亿元,全县重建、改扩建中小学校41所、48所中小学、幼儿园及部分完小安装使用暖气冬季供暖,建成寄宿制学校18所,建成学校食堂46个,装备计算机教室54个,安装电子白板多媒体教室233个,按照国颁标准不断完善各中小学校各类教育教学设施,教育信息化步伐明显加快,学校办学条件得到显著改善,特别是边远地区学校办学水平大幅提升。全面落实校长教师轮岗交流政策,制定出台职务评聘三项刚性规定,职务晋升等优惠政策向一线和边远地区倾斜,均衡配置城乡师资力量。2011年以来,全县到边远地区支教教师574人次,校长、财务人员轮岗45人次,10多名省、市级教学能手分别到边远地区担任学科带头人,确保边远地区学生就近享受优质教育资源。严格执行划片就近直接入学制度,保证适龄人口就近入学。简化入学、转学程序,保障外来务工人员子女平等接受教育,促进义务教育均衡发展。             二是注重内涵提高,高中教育跨越发展。 全县高中教育强化质量意识,注重内涵式发展,高考成绩连年持续提升,2014年高考二本上线732人,上线率44.8%,一本、二本上线率位居全市前三,上线率增幅和单设本科录取人数位居全市第一,数名考生被清华、复旦、南开、上海交大等名校录取。             三是重视奠基工程,学前教育蓬勃发展。 全县始终坚持把学前教育工作作为夯实教育事业基础、促进教育均衡发展的大事来抓,积极实施学前教育普及工程。目前,全县公办幼儿园发展到26所,学前教育专业教师扩充至215人,在园幼儿发展到5710名,学前三年毛入园率达到98.7%。同时,着力加强幼儿园管理工作,强化幼教队伍建设,加强幼教师资培训,开展幼儿园结对帮扶活动,学前教育保育保教水平显著提高。             四是勇于改革创新,职业教育特色发展。 近年来,全县大力实施职业教育基础能力建设提升工程,积极推进职教中心标准化创建工作,加大职业教育投入力度,不断壮大职教发展实力。累计投资2929万元,建成了标准化职教中心综合楼、实训楼和餐厅,成立了三级煤安培训中心,装备了数控、机械加工等8个实训车间,增设了学前教育、矿山机械与维修、服装加工、高级海员培养、汽车运用与维修等5个特色专业。坚持以就业为导向,全面推行订单教育,严格落实中职学生补助政策,加强职教宣传力度,不断扩大职教招生,实现规模办学。充分发挥职教中心综合服务功能,人人技能工程和进城落户农民技能培训年均1.2万人次以上。             五是提升服务水平,办人民满意教育。 全县开展了形式多样的德育教育实践活动,涌现出了见义勇为先进个人高建和,扎根山区、无私奉献的葛金茂等师德典型。积极开展家庭经济困难学生救助工作,实行阳光操作,确保各项惠民资助政策落地生花。全面实施国家营养改善计划,采取食堂供餐和加餐的形式,为全县72所农村义务教育阶段学校14134名学生提供营养餐,覆盖率达到100%。深入开展“老师学生手牵手,五知五帮献爱心”关爱留守儿童活动,建立亲情连线室45个,1647名教师与2323名留守儿童结对帮扶,解决了留守儿童管理缺位、亲情缺失的社会问题。   (责任编辑:徐绒绒)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻