陈仓区以课题引领教师交流工作成效好

17.10.2015 06:11

本文来源: 教育厅

近日，宝鸡市教育局对全市第二期教师交流工作“课题引领”策略实施情况进行通报，全市共评选出第二期教师交流工作优秀课题41项，陈仓区占其中10项，入选数量占全市第一位，陈仓区以课题引领教师交流工作取得一定成效。该区始终高度重视教师交流工作，在2011年全市第一期教师交流工作中，创造性地实施了团队式对口双向交流模式，得到广大交流学校和教师的认可，取得一定成绩，涌现出张来生、张明霞等教师交流工作先进个人，全区西山交流学校办学水平得到巨大改善，团队式对口双向交流工作被市教育局作为教师交流工作的基本模式运用在第二期教师交流工作之中，被称为“陈仓模式”。在全市第二期教师交流工作中，陈仓区为了进一步深化教师交流工作，将“课题引领”作为贯穿第二期教师交流工作全过程的重点工作，积极要求和引导各交流团队和教师通过认真研究交流学校与原校在学校文化、办学理念、课堂教学、学校管理等方面的差异，有针对性地设定研究课题。课题带领大家思考、探索、创新、实践，促进了差异互补，优势共享，促进了交流两校在管理理念、教学方式、文化建设等方面的深度融合，在潜移默化中达成共生共赢。区实验小学派驻凤阁岭中心小学团队的《高效课堂教学模式的研究》课题，就是针对山区学校教学理念落后，课堂教学改革滞后的现状设定的，同时确定了学校文化建设、制度建设、课堂教学模式探索三大突破方向，通过一系列活动的有序开展，用了短短半年时间使学校面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学质量显著提高，得到了当地群众的广泛赞誉。2015年7月，《中国教育报》以《教学能手扎堆的地方》为题，整版报道了区实验小学和周原镇初中团队赴凤阁岭镇交流的先进事迹。（文/刘亚成）（责任编辑：胡玥）

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17.10.2015 06:11

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