强内涵 创一流：陕西国防职院创新药品生产技术专业建设
21.01.2017 05:32
本文来源: 教育厅
陕西国防职院召开化工类专业2016级人才培养方案及课程建设论证会
以市场为导向 明确专业定位
近年来，由于工业化、城镇化、人口老龄化，再加上疾病谱、生态环境、生活方式不断变化，我国仍然面临多重疾病威胁并存、多种健康影响因素交织的复杂局面。陕西省医药工业产值增速逐年加快，工业总量占全国和全省的比重也不断提升。在此期间，以西安杨森、陕西步长、力邦制药为代表的骨干企业逐步发展壮大。位于西安高新区草堂医药产业园的陕药集团西安杨森强生供应链生产基地、陕药集团西安生产基地、西安力邦脂质类制剂和无菌针剂生产线以及位于西安沣京工业园的利君集团化药制剂和原料药生产线建设项目等新项目正在建设，将极大地增强陕西省医药产业的实力，使陕西省医药产业进入一个全新的战略高度。 在《陕西省医药产业发展实施方案》中提出，陕西将充分发挥西安杨森强生供应链基地建设项目的辐射带动作用，依托杨森、力邦、利君等10户骨干企业，加快推进重点项目建设，形成特色优势的琥乙红霉素、泛影酸、丙泊酚、驱虫及激素类等原料药基地，扩大前列地尔、力蒙欣、多贝斯等化学药品制剂生产能力，全面提升化学药品产业规模。陕西医药产业的逐渐复苏，也为药品生产技术专业技术技能型人才的需求提供了广阔的空间，也为该院药品生产技术专业的持续发展提供了良好的机遇和发展平台。 该院药品生产技术专业于2005年4月批准设置，同年开始招生，近十年来，累计为陕西医药产业培养技术技能人才500余人，就业质量优良，很多毕业生已成为杨森、力邦、利君等大型医药企业的技术管理骨干。陕西国防工业职业技术学院也是全省唯一一所开设药品生产技术专业的高职院校，以培养高素质医药产业技术技能型人才为目标，以服务健康医药产业为宗旨，努力创建全省一流、全国知名专业。
陕西国防职院获2016年全国职业院校技能大赛“化工生产技术”赛项团体二等奖
创新人才培养模式 培养技术技能型人才
药品生产技术专业以企业主要技术人员和校内专业带头人、骨干教师组成的专业指导委员会，在其指导下，结合学院“校企联动，工学耦合”的人才培养模式，本着校企联动办学、联动培训、联动研发的宗旨，建立校企合作工作站。在人才培养过程中，根据化学药品生产的特点，充分利用校企资源，实施理论教学与技能训练交替、虚拟仿真与岗位实操交替，让学生在学中做、做中学。完成专业通用能力、核心能力、综合能力的进阶，实现了教学中的“虚实交替”；为加强人才培养的针对性，有计划、可持续性地进行“订单培养”。 近年来，该院获得由陕西省教育厅主办的全省职业院校技能大赛“工业分析检验”赛项一等奖4项、二等奖3项，“化工生产技术”赛项一等奖4项、二等奖3项。获得由教育部、工信部、人社部、财政部等多部委联合举办的全国职业院校技能大赛“工业分析检验”赛项一等奖1项、三等奖2项，“化工生产技术”赛项二等奖3项。 目前，该院已逐步形成了“工学结合”特色的人才培养模式。主要创新点之一，建立了校企合作工作站，初步形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学体制机制。主要创新点之二，在人才培养过程中，体现了三个特点：第一，体现了虚拟仿真和实际操作的不断交替、能力逐渐提升即“虚实交替”的技能培养特点；第二，把与药品生产技术专业、化工专业相关的国家标准、职业技能资格标准要求融入教学过程中，使学生获得相应的职业技能资格证书，实现“双证书”制的特点；第三，注重培养学生的职业素质，体现了素质教育贯穿在人才培养全过程的特点。
以职业能力为本位 校企共建课程体系 在专业教学指导委员会的指导下，校企合作共同构建课程体系，制订了药品生产技术专业人才培养方案。 ——课程体系突出职业特色。 课程体系设置了两类六领域课程，两类是指必修课和选修课，六领域是指公共基础学习领域、专业基本学习领域、专业核心学习领域、专业拓展学习领域、公共拓展学习领域及素质教育拓展领域。每个领域的课程均安排有实验实训项目，以此做到理论和实践的紧密衔接。 ——实行“双证结合”。 开展化工分析工、有机合成工、药物制剂工、药品检验工、化工工艺试验工、化工总控工等工种的培训与鉴定工作，毕业生100%参加职业资格培训与鉴定。 ——教学突出实用性和针对性。 校企共同开发、实施专业核心课程，形成了具有可操作性及延续性的课程开发流程及教学实施流程。专业知识强调应用性，实践教学突出生产性、针对性，运用基础训练与专业训练相结合，单一训练与综合训练相结合，常规训练与创造性训练相结合的方法，将理论与实践紧密结合。 ——打造精品教材及精品课程。 通过校企合作开发教材，提高教材的实用性和针对性。公开出版了《化工单元操作技术》《有机化学》等5本教材，出版了院本教材《药物制剂技术与设备项目化教学任务书》《药品分析与检验技术项目化教学指导书》等9本。建成了《药物制剂技术与设备》《药品分析与检验技术》《化工单元操作技术》5门院级精品课程。 以软硬件建设为基础 增强专业实力 该院在1958年建校之初就开办有化工专业，随后逐步开设了精细化工技术、药品生产技术、石油化工技术、应用化工技术等专业。该院化工类专业办学基础扎实，师资力量雄厚。2010年陕西国防工业职业技术学院被确定为“国家骨干高职院校建设计划”立项建设院校，药品生产技术专业为骨干建设专业。经过三年建设，2013年顺利通过国家验收，结果为“优秀”。药品生产技术专业在创新校企合作体制机制，互惠共赢；创新人才培养模式，提高人才培养质量；校企合作共同开发实施课程，深化教学改革；“内培外聘、专兼结合”，建设师资队伍；整合资源优势，校企共建实验实训条件；“政、行、企、校”四方合作，增强社会服务能力等方面都进行了有益的探索与实践，具备一定的示范辐射作用。 ——“内培外聘、专兼结合”，师资队伍整体水平明显提升。 通过校企合作，建设专兼结合的专业教学团队，学院拥有一支业务能力较强、专业基础扎实、敬业奉献、适应高职教育发展要求的教学团队。药品生产技术专业现有专兼职教师18人（校内专任教师13人，校外兼职教师5人），其中，教授2人，副教授5人，博士4人。高级工程师、实验师2人，执业药师1人。专任教师中1名“陕西普通高等学校教学名师”，3人获得高级职业技能证书，6人获得陕西省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心中高级考评员资格。近3年来，发表教学、科研论文40余篇，其中核心期刊15篇，4篇被EI收录，2篇被SCI收录，已授权专利11项，主持或参与省级科研项目7项，承担院级科研项目20余项，取得了一定的教学和科研成果。 ——整合资源优势，校企共建实验实训条件。 经过校企共建校内实验实训基地，近5年共投资1000余万元，建成了中央财政支持建设（化工）实训基地1个，国家国防科技工业高职教育培训基地1个。目前，专业已初步形成了以化工基础实验中心、化工专业实验中心、化工分析检测中心、火工品火炸药实训基地、工程技术实训基地和化工中试（仿真）车间共同组成的“三中心、两基地、一车间”的多功能化工实训平台，形成了集教学、培训、科研、服务、生产等五位一体的共享型校内实训基地，实现了由基础实训→模拟仿真→单元实训→生产实训、由小型装置→大型装置训练的教学思路，基本能满足药品生产技术等化工类专业教学，满足化工职业技能培训及技能鉴定要求，为举办省级化工技能大赛，开展高职教师培训、企业员工技能培训、企业科研开发、技术合作提供了良好的硬件支持。
陕西国防职院教师赴康龙化成新药公司校企合作工作站调研并看望学生
同时，学院与康龙化成新药技术有限公司、陕西超群制药有限公司等企业合作成立了校企合作工作站，共同开发校外实训基地，满足了药品生产技术专业学生的订单培养、生产性实训及顶岗实习需求，提高了人才培养质量。
（责任编辑：薛晓强 审核：刁巧燕）
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21.01.2017 05:32
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