陕西日报：西安医学院“十二五”的“逐梦之路”

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六十五载筚路蓝缕奋力前行，造就陕西基层应用型医药卫生人才的摇篮。 
            “十二五”五年攻坚克难，踏下创建西北医科大学的坚定步伐。 
            陕西省委书记赵正永对西安医学院创建西北医科大学有这样的殷切期望：“统一思想认识，强化内涵式发展，全力以赴推进西北医科大学建设，努力为我省培养更多基层医疗卫生人才。” 
            创业维艰，但意义非凡。一组对比鲜明的数据，道出了西安医学院五年间的发展壮举。 
            2011年5月，西安医学院迎来了六十甲子校庆。时年，学校在校本科生7795人。仅有第一和第二两所直属附属医院，还没有开办研究生教育。含光校区、未央校区两个校区的实验教学和院系办公条件还相当简陋。 
            光阴荏苒。五年后的今天，学校在校本科生已达13726人；开办了研究生教育，在校研究生143人。现有附属医院（陕西省人民医院）、第一附属医院、第二附属医院、附属宝鸡医院、附属汉江医院5所直属附属医院，附属医院总床位数超过6000张。有本科专业（专业方向）19个，涵盖医学、管理学、文学3个学科门类。有含光校区、未央校区及高新校区三个校区，总占地面积79.3万平方米，建筑面积44.5万平方米，固定资产总值10.19亿多元，教学科研仪器设备总值1.3亿多元，图书馆纸质藏书116.7万册。连续五年来，学校毕业生就业率一直保持在90%以上。学校已为社会培养了6万余名各类医药卫生人才，已逐步成为陕西基层医药卫生人才培养的重要基地。 
            回望“十二五”，西安医学院坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的战略，发展步履坚定而扎实，成绩卓著。

借力整合资源  唱响创建西北医科大学的最强音

　　2012年6月5日，时任陕西省省长赵正永主持召开省政府常务会，审议并通过了支持西安医学院建设的意见。是年，西北医科大学创建正式启动。 
            在省委、省政府的关怀下，西安医学院积极建构西北医科大学顶层设计，制定了《创建西北医科大学建设发展规划》《西北医科大学创建工作实施方案》，成立了西北医科大学创建工作领导小组和创建工作办公室。2014年6月，陕西省人民医院正式成为西安医学院附属医院，随后原宝鸡409医院、汉中汉江医院也陆续划拨为学校直属附属医院。原陕西省经贸学校并入西安医学院。省委、省政府整合资源的一系列举动，为创建西北医科大学提供了绝佳的机遇，也让学校全体教职工倍感鼓舞，信心满怀。在省级财政1亿元学科建设专项经费和提高生均拨款基数的支持下，学校集中精力加强学科专业、师资队伍、教学科研、基础设施等建设。西安医学院第一、第二附属医院大力引进高层次人才，成立了消化疾病研究所、神经疾病研究所和免疫眼科研究所，在呼吸系统、神经内科、心脏内科、免疫眼病等方面，形成优势特色专科。 
            通过创建西北医科大学的带动和引领，学校内涵水平快速提升，高层次人才大量引进，高考志愿报考热度逐年攀升，学校社会声誉大幅提高。近两年来，学校的全国排名提升了57位，多项指标达到了国家更名大学的标准。2014年，学校在教育部更名大学的考核中虽然没有通过，但依然受到考核专家组这样的积极评价：适应需求、发展很快、政府重视、势头良好。 
            2014年6月6日，省委书记赵正永再次深入西安医学院调研，对学校创建西北医科大学的努力予以肯定：“西安医学院在引进高端人才、加强教学和管理等方面做了不少工作。要进一步统一思想，充分认识建设西北医科大学的重要意义，心往一处想、劲往一处使，切实加快建设步伐，尽快取得突破性进展。” 

　　2014年4月24日，教育部评估专家组对西安医学院本科教学工作进行评估，在随后的评估结果中指出“西安医学院已经是一所合格的本科院校”。此时，距离2006年2月西安医学院升格为本科院校，仅仅过去了8年。 
            西安医学院一直坚持“质量、规模、结构、效益”协调发展，扩大本科生教育，发展研究生教育，办学结构进一步优化，已形成研究生、普通本科、成人继续教育多层次、多类型的人才培养体系。 
            西安医学院党委书记范兵这样阐明学校的独特定位：“近年来，我省卫生改革已成为全国的样板，卫生事业发展很快，而卫生人才培养却相对滞后。东南沿海发达地区，多个省份都有多所省属医学院校。而陕西仅省属西安医学院一所。这样，学校即肩负着为陕西培养应用型医药卫生人才的重任，这让西安医学院感到沉甸甸的使命感。” 
            铁肩方能担道义。正是基于这样的担当，西安医学院秉承“立足陕西、面向基层”的办学定位，以迎接教育部本科教学合格评估和创建西北医科大学为契机，积极改善教学实验条件。“十二五”期间，学校新增教学科研设备投资8467万元，建成各类教学科研实验中心28个，学校实验仪器设备总值累计达1.3亿元。积极推进数字化校园建设，成为首批“中国医学数字教育项目示范基地”签约挂牌学校。2015年12月29日，学校还与陕西省委网信办签订了共建校园网络文明示范基地合作协议，推动学校网络信息建设的现代化、科学化、规范化。 
            多年来，西安医学院主动为社会服务，承担了“面向农村订单免费医学生培养项目”。完善激励和约束机制，鼓励学生到基层就业。充分发挥“陕西省农村基层卫生人才培训基地”、“陕西省计划生育技术干部培训学院”的作用，承担了万名医生培训、计生技术人员培训、社区卫生人员岗位培训、社区卫生人员能力建设项目培训、乡镇卫生院合理用药培训、乡镇卫生院人员急诊急救培训等项目，培训各类学员合计1.13万人。 
            在教育部和卫生部共同组织实施的“卓越医生教育培养计划”中，西安医学院成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校和第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。临床医学技能实训中心获批为国家级“大学生校外实践教育基地”。已获批国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果奖6项，国家级卓越医生教学改革试点项目3项，省级教改课题16项，省级本科精品资源共享课程及精品课程12门，省级优秀教学团队5个，省级人才培养模式创新实验区4个，省级实验教学示范中心5个，国家级大学生校外实践基地1个，省级大学生校外实践教育基地2个。 

2015年1月21日，陕西省省长娄勤俭专程对西安医学院申报大学工作进行调研，并现场研究解决有关问题。他指出：建设高水平综合医科大学关键在人才，省委、省政府将进一步加大支持力度，争取尽快建成西北医科大学。 
            如何在现有基础上突破自我？西安医学院领导形成的共识是：培养和引进并重，矢志不渝加强师资队伍建设。 
            从学校的“三个3”目标中，其雄心壮志可窥一斑：到2020年，新增“双聘院士”、“长江学者”特聘教授、国家“百千万人才工程”人选和陕西省“杰出青年”等拔尖领军人才3人；政府特贴人选、三秦学者、陕西“百人计划”人选、“新世纪三五人才工程”人选和陕西省科技新星等高层次人才30人；校学科带头人、学术带头人等学术骨干达到300人。 
            学校坚持“人才强校”战略，以重大科研项目、重点学科和科研基地为依托，吸收高层次学科人才来校工作。学校现有专任教师750人，其中教授105人、副教授323人，比“十一五”末均有较大增长，并遴选专兼职硕士研究生导师202人。 
            近年来，学校先后出台了《高层次人才引进与管理工作暂行办法》《外派进修访学和在职攻读博士学位管理暂行办法》《关于西安医学院博士后出站人员享受副教授绩效工资待遇的规定》《中青年教师发展培养实施暂行办法》《教师职业道德规范及考核评估暂行办法》等规章制度，进一步调动和激发了广大教师的工作热情。可喜的是，学校引进的学科人才已开始发力，产出了一批高水平论文；该校青年教师也暂露头角，逐步成为学术发展的中坚力量。

以学科建设为龙头  科研成果“百花绽放”

　　近年来，西安医学院的科研水平和学科建设亦如春来暖阳，照得百花绽放。 
            在瑞典隆德大学多年从事心血管疾病分子病理机制及防治研究的博士生导师徐仓宝，引进到西安医学院后，他创建的基础与转化医学研究所拥有SPF级实验动物中心，实验室面积1154平方米，仪器设备总值1200余万元，承担在研国家、省部级各类基金项目十多项。 
            近两年来，学校不断强化“创新超越”意识，科研水平明显提升。重点建设了基础医学研究所、基础与转化医学研究所和药物研究所，获批省级重点实验室“陕西省缺血性心血管疾病重点实验室、陕西省感染与免疫疾病重点实验室”等2个省级重点实验室，学校省级重点实验室4个；建成省级中医药科研二级实验室4个。 
            学校以国家自然科学基金优先资助领域为导向，科研课题、经费、成果数量逐年上升。“十二五”期间，学校共获国家自然科学基金课题26项，承担各级各类科研项目318项，纵、横向科研经费1820.7万元，是“十一五”期间的9.85倍，实现了以省内资助为主向国家级资助为主的转变。2015年112项校级科研项目共资助金额552.4万元。申请和授权专利27项，出版专著49部。共发表学术论文3430篇，其中SCI、EI收录218篇。学校现有省级重点学科4个，校级重点学科26个。 
            同时，学校还充分利用陕西高校资源优势，与第四军医大学、西安交通大学等建立帮扶支援关系。在对外交流方面，与美国韦伯州立大学、韩国庆熙大学、意大利CBM大学和帕多瓦大学、台北医学大学等建立友好关系，每年定期选派教师赴国内外进行研修和学术交流。成功举办了215场次国内外学术会议。其中包括“中国-北欧基础医学转化研究论坛会”、国际全科医学教育论坛等重要峰会。 

　　一组数字，彰显着西安医学院在陕西全科医生培养方面的极度重要性： 
            2003至2013年，全省年住院病人从154万发展到543万。十年间执业医师却仅从60294人增长到71176人，18%的医生增长量直面2.5倍的住院病人增长量。而仅西安医学院一所高校，每年就毕业3500人左右，维持15年，便能培养出5万多名医学毕业生。“十二五”期间，该校毕业生80%留在陕西工作，65%以上都回到陕西基层医疗单位就业。 
            “目前，我国大多数医科大学走的是学术引导型的精英教育之路，而陕西的省情则决定了大众化应用型医学教育是西安医学院发展的必由之路。”西安医学院院长唐俊琪说，学校升本以来，始终坚持“技术应用型本科教育”的办学理念，在“大医精诚”精神的带动下，为全科医学教育探出了新路。 
            早在1999年，西安医学院就开办了全科医学教育。2011年，学校附属医院（陕西省人民医院）和第一附属医院成为全国全科医师临床培训基地。长期以来，学校在全科医学教育方面积累了丰富的经验，以全科医学教育为特色的临床医学学科成为省级优势特色学科。2011年，学校获批全科医学硕士点。2013年成为国家临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。学校获批临床医学一级学科硕士专业学位授予权，二级学科学位点建设达到16个。建立健全研究生培养和管理模式，研究生培养实行导师组制。与西北妇女儿童医院、陕西省肿瘤医院、西安市红会医院、西安市儿童医院、西安市东郊南街社区服务中心（国家级示范中心）等16家有专科特色的医疗单位签订了联合培养研究生协议，保证了研究生培养质量。目前，学校实践教学基地已发展到90个，其中直属附属医院5所，非直属附属医院19所，教学医院、实习基地66个。 
            2014年，大荔县妇幼保健院院长周继虎为了留住从西安医学院毕业生中挖来的麻醉科医生杨文娟，自愿为其当起了红娘，介绍对象，此事在当地一时传为美谈。“学得实、下得去、用得上、干得好、留得住”的培养意识，让该校毕业生以“职业素养高、适应岗位快、动手能力强”获得了基层用人单位的好评，有的还走上了卫生系统领导岗位。在陕西基层医疗卫生机构，西安医学院毕业生已经成为一张张响当当的名片。 

            十年磨一剑，霜刃未曾试。 
            合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土。如果将“十二五”的五年定义为西安医学院的“厚积”之期，“十三五”的五年则一定是其“薄发”之时。 
            西医人将自己的“十三五”细化为两个阶段目标： 
            2016至2017年，在校生规模保持在1.4万人左右。教学科研条件明显改善，研究生教育得到加强，校际合作交流逐步拓展。完成未央校区二期建设项目，增加教学面积15万平方米，基础设施和公共服务体系更加完善。 
            2018至2020年，在校生规模稳定在1.6万人。在校研究生数达到900人。重视高层次人才引进和培养，形成高水平的创新团队和教学团队；专职教师达到1000人。本科专业达到20个以上，学科门类达到4个以上。力争建成3个国家级特色专业，国家自然科学基金、国家社会科学基金立项总数有重大突破。新增一级学科硕士点。开办留学生教育，在国内外形成一定影响力。至“十三五”末，伴随我国进入小康社会，西安医学院建成医科大学，综合办学实力进入全国同类院校中上水平。 
            谋定而后动，奋进方有得。“十三五”期间，西安医学院将依照省委、省政府的总体布局，扭住西北医科大学建设总目标，补齐短板，实现跨越发展，努力将学校建成在西北地区有一定影响的教学型医科大学。西医人在“逐梦路”上，正挥洒着智慧和汗水，谱写着新的辉煌。