职业教坛显风流：记陕西省建筑材料工业学校两位教师
20.07.2015 19:57
本文来源: 教育厅
常晓明：甘洒汗水育英才 职业教坛显风流 常晓明，全国技能大赛优秀指导教师、陕西省“巾帼建功标兵”、陕西省中等职业学校“知名教师”。她从教20多年来，在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。
—— 爱岗敬业，为人师表，甘于奉献。 常晓明干一行爱一行，曾从事过建筑施工专业教学、基建项目管理等工作。作为“双师型”教师，她凭借多年积累工作经验和扎实专业功底，成为深受学生爱戴的优秀专业教师。
为了工作，常晓明真正做到了“白加黑，5+2”，将所有时间、精力，心血奉献在工作中。她父母均已年过古稀，而且体弱多病。全国技能大赛前夕，母亲突发脑梗住进医院，生活不能自理，儿子面临高考。突然袭来的打击没有使她放弃工作，白天在学校尽心辅导学生，晚上到医院照顾父母，还要挤出时间陪儿子。大赛前，为了学生能取得好的成绩，她冒着酷署带领学生远赴上海培训十多天。大赛期间，母亲病情加重、儿子马上高考，但她强忍着对母亲的思念和对儿子的牵挂，远赴天津，尽心尽力、无微不至地照顾参赛学生直至比赛结束。学生取得了喜人的成绩，她也被评为全国优秀指导教师，可她没有时间去领奖，因为在比赛结束当天，她安排好学生，连夜返回西安。常晓明就是这样一个甘于奉献的人。
—— 坚持学习、努力追求、不断提高自身素质。 常晓明除承担常规教学任务外，还组织指导学生积极开展课外实践活动，带领学生在业余时间学习建筑预算、建筑户型设计等实用技术，既增强了学生的实践动手能力，又提高了学生的学习兴趣。
指导学生参加全国技能大赛是一项非常耗费精力的事，而且对老师的素质也有非常高的要求。常晓明为了完成任务，利用业余时间学习各种软件使用，刻苦钻研。她时时处处用实际行动，给学生树立榜样。要求学生做到的，她自己首先做到。 常晓明非常注重业务水平提高，总是高标准要求自己。争取机会参加国家骨干教师培训，珍惜被学校选派到德国学习的机会。在德国，她认真学习，积极探索，大胆尝试。回来后将所学的先进教学方法融入课堂，使学生在做中学，学中做，提高了课堂教学效果，并进行推广。 —— 投身教学，锐意进取，培养学生的实践能力 。无论在课堂上还是在课外，常晓明对学生都用爱沟通，真诚相处，严而有度。想学生之所想，急学生之所急，做学生的知心朋友。在学生心目中，常老师可敬、可亲，既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友。 为了提高学生动手能力，满足将来工作需要，常晓明经常提醒学生多动手，勤动脑，要大胆创新。如在《建筑工程预算》课中，引导、启发、指导学生识图，在识图的基础上来计算，而不是直接给出算式让学生去套用，给学生自己思考的空间，让大部分学生都能积极思考，按老师教的方法大胆去计算，不管对错如何，对他们的努力都给予充分的肯定，不强求太高的标准。这种既教给学生学习方法，又让学生体验成功乐趣的做法激发了学生的学习积极性，锻炼了他们的实践能力。 2009年以来常晓明指导学生代表陕西省参加全国建筑技能大赛共获1个一等奖，3个二等奖，4个三等奖的的优异成绩。 —— 将课堂延伸，成为学生的良师益友。 在学生心中，常晓明不仅是一位好老师，更是一位性格温和、待人真诚的“知心母亲”。学习之余，学生们都愿意找她交流谈心，解答心中困惑。 建筑工程造价专业学生陈晓龙、罗珍，家里都遭遇了重创，父母亲先后离世，由年迈的爷爷奶奶照顾，她在知道这些情况后，生活上关心他们，资助生活费，支持学习，毕业时积极给他们联系工作单位。在他的细心照顾下，这两位学生曾在省技能大赛中获得一等奖的好成绩，目前工作稳定、生活幸福。建筑工程专业学生吴玉峰，因迷恋上网，最后到了退学的边缘。她通过一次次耐心教育，使该学生不仅补上了拉下的课程，而且成绩进入班级前十名，最后被知名企业录用。 常晓明不仅关心在校学生，毕业多年的学生也经常打电话给她，请她帮忙解决工程中的问题，她都会耐心解答。她对学生说：“我的课堂是没有时间和场所的，你们什么时候需要老师，老师就在你们身边”。 常晓明就是这样一个平凡而普通的教师，一个贤淑的女儿，一个尽职的母亲。她常常告诫自己：做任何事情，没有最好，只有更好。二十多年的风雨历程见证了她对教育事业的忠诚，一路走来，她倾尽所能，甘洒汗水，默默奉献。
郭利萍：立足三尺讲台 奉献青春年华 郭利萍，陕西省“巾帼建功标兵”、陕西省中等职业学校“知名教师”“首届陕西省中等职业学校教学能手”。她十几年如一日以求真务实的工作态度，甘于奉献的作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把先进的职业教育理念以及思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人，在平凡的岗位上做出来不平凡的贡献。 —— 注重知识更新，做到理论实践相结合。 郭利萍同志注重收集行业最新动态，并时刻关注新规范、新工艺发布以及实施情况，并利用课余时间在多家施工单位进行实习、技术指导、调研等活动，获得企业的高度认可，还为专业教学积累了很多宝贵的实践经验。日常教学中，她将施工一线实际情况与课堂理论教学相结合，并把很多实际施工中出现的问题采用案例的方式融入教学中，大大提高了学生专业学习的兴趣，提高了教学效果。
—— 业务能力强，在专业教师中起到表率作用。 作为学校建筑施工专业学科带头人，郭利萍一直致力于专业的良性发展，在专业部提出“宽平台多方向”的发展思路，推广紧缺岗位培养，带领团队开发《钢筋翻样与下料》《建筑工程综合读图》《101系列图集解读》等课程。在学校组织的多次教学观摩、集体听课以及学生评课中一直表现突出，教学方法灵活多样，教学手段丰富，课堂教学气氛良好，教学效果显著，连续多次被评为 “优秀教师” 郭利萍在教学中积极采用多种教学方法并不断进行探索。能灵活运用多媒体、三维教学软件等教学手段结合传统课堂教学模式进行教学，并能将国家级骨干教师培训、建筑软件培训、大类专业基础课程等多次培训中学到的“行为导向”“项目教学”等先进职业教育理念运用于日常教学，取得了很好的教学效果。 2010年在陕西省中等职业学校教师说课大赛中获得建筑组“三等奖”。2011年在陕西省信息化教学设计大赛中获得教学过程设计“二等奖”。2012年在陕西省信息化教学设计大赛中获得教学过程设计“二等奖”。 —— 编写校本教材，承担教研课题，贡献突出 。根据学生实际学习情况，郭利萍同志主编校本教材《建筑初步》《钢筋翻样与下料》等。还组织编写了浅显易懂的《建筑基础知识100问》，受到学生一致好评。 在学校申报和建设改革发展示范学校中，郭利萍参与了建设方案的起草、上报工作。在示范校建设期间被学校确定为项目负责人，承担重点专业建设项目中建筑施工专业的建设工作，在经过广泛调研的基础上主持编写了“工学结合”的新的人才培养方案及“基于施工过程”的新课程体系，为学校示范校建设工作顺利通过验收作出了突出贡献。 —— 勇挑重担，指导学生，技能大赛屡获佳绩。 郭利萍从2009年开始承担学校建筑类专业的技能大赛指导工作，以其饱满的工作热情和丰富的理论实践教学经验指导学生，并多次获得省级技能大赛“一等奖”。 作为一名教师，郭利萍认为，德高方为人师，情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。“如果想让学生成为参天大树，老师就该拥有容纳整个森林的气度与能力”是郭利萍的座右铭，一直以来，她也是这么做的。 （责任编辑：胡玥）
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