咸阳职院弘扬社会主义核心价值观推进精神文明创建工作
21.10.2014 13:05
本文来源: 教育厅
坚持一个引领
该院坚持以社会主义核心价值观引领精神文明创建和学院主流思想文化，引导形成良好的校风、教风、学风，全面提升师生文明素质。 一是 充分利用思想政治理论课主渠道大力宣传和弘扬社会主义核心价值观。该院把学生全面发展的总体要求和社会主义核心价值观有关内容细化为课程教学目标和学生发展的核心素养，融入课程标准、教材开发、考试评价全过程，开设以社会主义核心价值观为主要内容的《思想道德修养》等必修课，不断加强课程建设、教材建设和教师队伍建设，改革教学方法，提高教学质量，形成了社会主义核心价值观教育课程体系。 二是 充分利用业余党校、职院大讲堂、公民道德讲堂、学院门户网站、院报院刊等载体宣讲社会主义核心价值观。针对学生关注的热点难点问题，邀请知名学者举办专题讲座，教育和引导学生全面准确地理解社会主义核心价值观的丰富内涵、基本层面和现实着力点。举办专题书画摄影展、诗文朗诵会等，弘扬主旋律，传播正能量，形成践行社会主义核心价值观的强大舆论氛围。
咸阳职业技术学院生物类专业教师开展科技下乡活动
三是 组织学生广泛开展志愿者服务、科技下乡、扶贫帮困、专业实习、军事训练、社会调查、生产劳动等社会实践活动，建立学校阵地与社会基地、学校教育与社会实践衔接互动的教育实践机制，促进学生了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，做到知行合一，以知促行，以行促知。
健全四个机制
一是组织领导机制。 该院成立了精神文明创建工作领导小组，制定了创建规划和实施方案，党政主要领导亲力亲为；主管领导包抓包联；各二级学院和职能部门层层落实责任，分工合作。 二是宣传动员机制。 该院门户网站、院报、广播电视台站开设专栏、专版、专题报道，深入宣传、广泛发动、强劲造势，使创建意义、创建目标、创建标准、创建要求入脑入心、落地生根。 三是目标考核机制。 实行精神文明创建工作责任机制，把创建工作目标任务阶段化、具体化，列入相关责任部门的年度目标责任，对于拖延或没有完成任务的，亮红牌闪红灯，部门年度目标责任考核不称职，不能评优秀等次，个人不能评优评先，有力夯实了工作任务。 四是督促检查机制。 对创建工作的各项分解指标和任务进行及时跟进，全面检查验收，不定期进行督查督办，限时办理完成，确保每一项任务能按期完成、能圆满完成。
紧抓四个重点
一是思 想道德教育。 大力举办师德征文大赛和师德论坛，推行教师岗前师德培训和师德师风评价考核制度，积极探索构建学院、教师、学生、社会参与的师德师风监督体系，引导广大教师严于律己，崇教厚德，当好学生成才的引路人。坚持立德树人、以德为先，全面推行多元化育人机制和“学生素质拓展计划”，积极实施党支部进教研室、进班级、进公寓、进社团制度，辅导员、班主任入驻学生公寓制度，领导干部联系班级制度，院级领导学生接待日制度，学生综合素质等级考核制度，学生心理危机三级预防制度，不断深化思想政治理论课教学改革，加强辅导员、班主任和学生干部队伍建设，构建起了全员参与，全方位、全过程立体化育人体系。该院被全国关工委确定为全国学校青少年道德培养实验基地，被陕西省综治委等三部门命名为“平安校园”，被咸阳市委、市政府命名为“公民思想道德建设工作先进单位”。 二是内涵建设。 该院紧跟人才市场需求变化，科学设置专业，精心培育重点特色专业，不断深化课程改革，初步形成了以服务区域优势产业为目标导向，适应行业发展趋势、彰显学院办学优势的专业架构和“过程导向、项目导向、任务驱动”的课程体系。该院全面推行“工学结合、校企联合、教练融合、理实统合”的人才培养模式，进一步拓宽合作办学思路，大力开展校企、校政、校事、校校合作，持续提高教师队伍建设水平，积极推进管理体制机制创新，办学活力日益增强，人才培养质量不断提升，学生职业资格证书获取率连年保持在94%以上，荣获国家级省级以上技能大赛奖100余项。2012年6月，该院选派4名学生参加全国职业院校护理专业技能大赛全部获奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名，创造了陕西省此类竞赛纪录。2013年，该院被新华网评为“中国最具影响力职业院校”。 三是作风建设。 按照“勤政、务实、高效、廉洁”的八字方针，该院严格目标责任考评制，全面实施首问责任制、办事承诺制、限时办结制和教职工全员聘任制，强化效能跟踪和监督检查。干部教师对照标准，大力开展“三亮三比三评”活动，院级领导经常性深入一线，察实情、听实话、办实事、求实效，对基层单位和师生反映强烈的突出问题及时督查、及时反馈、及时整改，为该院各项事业的发展提供了强大的正能量。 四是校园文化建设。 该院广纳国内外高校文化、职业文化建设之长，探索形成了校园文化教学化、特色化、职业化、开放化的“四化”建设模式，扎实推进校园文化繁荣工程、传统文化传承工程、物质文化提升工程、行为文化塑造工程，构建起了既充满活力、又有深厚文化底蕴和鲜明特色的该院校园文化，实现了校园文化凝聚能力的大提升、服务能力和辐射能力的大增强。2014年，该院《含英咀华涵养气质 诵读经典润泽心灵——记咸阳职业技术学院七届中外经典文学作品诵读大赛》被高教工委评为全省高校文化建设成果二等奖。
建设四项工程
一是文明素质提升工程。 实施“学生素质拓展计划”，开设人文素质教育《社交礼仪》等选修课，与咸阳市文明委共建公民道德讲堂、市民文明教育学院，在师生中深入开展争创文明处室、文明院部、文明班级、文明寝室、文明学生、文明教职工等群众性精神文明创建活动；深入开展“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”“五个一”活动和青年志愿者、科技下乡等社会实践活动, 使师生在实践中接受了教育，增长了才干，提高了精神文明素质。
2014年，咸阳职业技术学院举办第八届中外经典文学作品诵读
二是文化建设精品工程。 按照校园文化“四化”建设的总体思路，该院坚持高格调规划、保持高水平运作、追求高质量效果，成立了民族文化艺术学院，建立了“咸阳市非物质文化遗产传承教学基地”，大力扶持学生社团文化和第二课堂活动，《新叶》期刊已成为该院校园文化的一张名片，中外经典文学作品诵读、校园文化艺术节、科技文化节等系列活动已成为校园文化活动品牌，辐射、带动了校园文化生活的整体繁荣。2014年，该院举办了以“青春有我、激情飞扬”为主题的第五届校园文化艺术节和第八届中外经典文学作品诵读。 三是育人环境优化工程 。坚持校园软环境建设和硬环境建设两手抓、两优化、两促进，建成了现代、人文、绿色、园林、环保的美丽校园和李仪祉像、浮雕墙、金花雕塑、秦湖等文化景观。2013年该院被住建厅评为省级园林式单位。
四是毕业生优质就业工程。 坚持育人惠民的办学宗旨,实施“一二三四五”优质就业工程和就业工作两级一把负责制 ， 推行“大学生创业咨询师”制度,全面深化校企合作,与500多个知名企事业单位建立合作关系，毕业生就业率连续7年保持在96%以上，学生和用人单位满意率保持在90%以上。2013年该院被评为全省高校毕业生就业先进集体。2014年6月，该院《学生至上，就业为本》的成功案例在全国职业教育工作会议进行了交流。（文/韩向阳 郭瑞礼） （责任编辑：刁巧燕）
本文来源: 教育厅
21.10.2014 13:05
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻
2022年陕西省成人高考将于11月5日开考
2022年陕西省成人高校招生考试将于11月5日陕西新闻