为了进一步规范从教行为，切实增强教师教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感，近期，韩城市教育局开展“严肃中小学教师政治纪律、加强教师队伍管理”专项整治活动，多措并举，严肃惩罚机制，确保管理水平提高。
——严肃教师政治纪律。 要求各级各类学校建立健全校长（书记）为第一责任人，党政工团齐抓共管的领导体制和工作机制，把严肃政治纪律、加强教师思想政治教育作为长期的、重要的工作来抓。活动中，各学校坚持定期调查分析教师思想状况，对于教师关注的职评、工资等热点问题，及时进行了政策解释，耐心细致地做好思想工作，增强了教师管理工作的针对性和实效性。对于教师的合理诉求，通过组织逐级反映。
——加强理想信念教育。 要求各学校切实抓好教师的政治理论学习和理想信念教育，进一步增强了教育系统广大教师对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值观，坚持正确的政治方向。活动中，各学校从形势、政策教育入手，强化正面引导和深度引导，帮助广大教师准确了解国情、正确把握形势，真正做到了解疑释惑、增进共识，引导教师自觉抵制非法机构和非法人员散布的反动言论，确保了广大教师在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。
——严格遵守职业操守。 要求广大教师坚定政治立场、政治原则和政治方向，坚决贯彻党的教育方针，深入落实《中小学教师职业道德规范》，严守教育教学纪律和学术规范，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。严禁在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行，严禁在互联网等媒体发表不当言论，严禁登录浏览黄色网站和境外敌对网站，严禁组织或参与非法集会和非正常上访，严禁在学校传播宗教思想、发展教徒、举行宗教活动，严禁在校外参与非法宗教活动，宣扬和传播非法宗教和宗教极端主义。
——完善师德考核机制。 要求各学校把遵守政治纪律作为师德考核的重要指标，将师德表现作为教师考核奖惩、岗位聘任、职称评审以及教师资格定期注册的首要标准和必备条件，实行师德表现一票否决制。在2014年年度考核中，各学校均把教师职业理想和职业道德教育纳入了教师考核评价体系之中，结合前期进行的“走进家庭、携手育人”大家访活动，积极开展评优树模活动，教育引导教师爱岗敬业、遵纪守法、教书育人。
——加强教师的人文关怀。 要求各学校建立健全领导干部联系教师、与教师谈心谈话制度，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，积极帮助解决教师工作和生活中的实际困难，在关心关爱中增强教育效果。活动中，各学校都能加强教师心理健康教育，建立完善教师人文关怀和心理疏导机制，组织开展了丰富多彩的文化体育活动，有效消除了教师职业倦怠，减轻了心理压力，为教师提供了心理支持和情感支持，显著提高了教师自我调节和适应能力。
——严查不良师德行为。 要求各学校严格执行《教师法》《事业单位人事管理条例》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律和规定，持续开展师德师风教育整顿活动。该市教育局将继续开展一系列的教师队伍建设和管理工作专项督导检查，对违反政治纪律、组织纪律和师德师风失范行为做到及时劝诫、督促整改，对造成严重后果的单位和责任人要严肃查处。（文/陈玉强）
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