麟游县创新推行教师校长交流轮岗工作月报制成效显著
28.11.2014 19:49
本文来源: 教育厅
——规范管理的“晴雨表”。推行校长和教师交流轮岗工作情况月报制度，有利于准确掌握交流人员的工作情况、交流特色和交流效果，有利于交流工作日常管理、监督检查，更有利于及时解决存在问题，推进县域内优质教师校长资源共享，不断提升办学水平和教育质量。各校在抓好交流人员考勤和日常管理的同时，建立交流人员档案和交流工作档案，努力为交流人员搭建学习及施展才华的平台。从2011年以来，6名校长、130名教师参与交流轮岗，建立交流人员档案140多份。
——激发热情的“助推剂”。各校每月按时上报《麟游县教师校长交流轮岗工作月报表》，如实填写本月交流人员工作情况，经学校审核后上报县交流办。该县交流办每月进行认真汇总分析，以简报形式对交流工作中的先进典型和好做法、好经验进行宣传和推广。对管理不严不实和发现的违规违纪行为进行通报批评。通过在“月报表”上亮实绩，来激励参与交流的校长、教师沉下去、接地气，提高校长治校办学水平，发挥骨干教师的示范引领作用。2011年以来，印发《交流工作简报》10期，编发有典型、借鉴意义文章10篇。
——管理考核的“试金石”。加强教师校长交流轮岗工作的考核是检验教师校长轮岗工作的有效手段，日常考核是做好考核工作的基础和关键。该县先后制定出台《麟游县中小学教师校长交流轮岗工作实施方案》《麟游县中小学教师校长交流轮岗工作考核办法》，进一步加强对教师校长双向轮岗交流工作的管理。推行教师校长交流月报制度，为加强交流人员日常管理考核提供有效依据，更加注重过程管理，有效解决一些交流教师“慵、懒、散”和交流作用发挥不明显的问题。据统计，推行教师校长交流工作情况月报制度以来，交流人员主动上公开课、观摩课累计300多节，开展听课、评课，交流研讨等活动100多次，开展帮带人员近140人；涌现出交流轮岗先进集体3个，交流轮岗先进个人7名。
麟游县推行教师校长交流工作月报制度是对推进中小学校长和教师交流工作进行的有益探索，是推行中小学校长和教师交流活动中出现的新亮点，必将有力地推进城乡教育均衡发展。（文/武纯龙 童永亮）
（责任编辑：陈栋）
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28.11.2014 19:49
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