中考志愿没报好致高分滑档 每年至少20%学生借读
高一已开学，但一些家长却还在为孩子没有就读到理想学校而烦恼：当初志愿没报好导致高分滑档到普通学校，不得不给孩子另找学校借读。有学校表示，每年至少有20%的学生借读。中考志愿指导专家及时盘点今年中招录取中的误区，给下一年的学生、家长一个参考，避免再被“忽悠”。
招数
网友“皇马卫浴”是西安一名中考家长，不久前他爆料说，孩子今年中考考了625分，报志愿时，某学校的老师承诺只要报其学校，就百分之百录取。
“报志愿时，学校开了好几台电脑，鼓励你去报。再就是校长或主任都亲口承诺了，你能不报吗?然后由专人指导你报志愿，你还好意思报别的学校吗?并且说‘今天不报的话，我们录完，明天就没名额了’，所以家长个个就范。”“皇马卫浴”说。
“仅让你在统招省标志愿里报他们一个学校，然后在非省标志愿里报他们有合作关系的学校，若你统招够不上的话，就会被‘关系校’录取，但大家都想上本部，那就只能在本部借读，借读费每学期8000元左右，你若不读，录取时间已过，你的孩子就没学上了”，“皇马卫浴”气愤地说，就这样，低于学校录取分20分左右的孩子都被学校以这种方式“圈”了起来，都是想上本部的孩子，并且都是学校相关领导承诺过的，因为学校“圈”的好学生太多了，导致录取线升高很多，录取线下的则被拒之门外，录取时间过了，家长没路可择，借读费还没有商量的余地，比统招的孩子多交好几万，一次交清，还不开票据，家长不敢得罪学校，怕娃进学校后，再为难孩子，就屈从了。
“我们没有借读，幸亏我在报志愿时，趁人多指导我们报志愿的人不注意，统招第二志愿填了别的学校，结果被别校录走。但我们周围只报他们一所学校的家长很多，最后家长们急得直跺脚、抹眼泪，特别是家境不好的……”，“皇马卫浴”心情复杂地说。
一个孩子考了630分的家长痛苦地说，有学校说630分能上他们重点班，三番五次打电话让去填志愿，还签协议，说是重点班，但是不给家长，还不让填第二、第三志愿，结果因为只填了这一所学校，现在滑档了，只能交钱上他们的分校，“学校如果不随意承诺忽悠人，我可以选择其他公办学校啊!”
有不少有类似经历的家长向记者诉说，孩子的分数都是离“好学校”差几分或十来分，因未被“好学校”录取，又没有填其他的省标高中，只能花高价到“好学校”借读。
释疑
去年的分数线其实是“定转统”分数线
不少家长认为，与去年相比，某些热门中学今年的录取分数线明显偏高。
对此，中学生学业规划及志愿填报专家、西安远东一中副校长刘鹏表示，分数线偏高，一是今年综合素质考试增加了10分，二是难度系数有所降低，三是今年体育考试成绩普遍保持平稳。
刘鹏说，还有一个鲜为人知的原因，从去年开始，考生和家长看到的高中录取分数线其实不是各高中的统招分数线，而是“定转统”分数线，定转统指的是定向生剩余指标调整为正常统招生指标。
一般情况下，统招线和定转统分数线相差不多。但在特殊情况下，如今年西郊一所中学，统招线612分，居莲湖区第一，但由于定向生只能给本学区考生降50分，外学区考生降40分，造成大量定向生指标浪费，转为二次统招生指标，加之，考生和家长根据往年该校录取分数线、今年高考成绩、该校晋升省级示范高中等因素综合预测该校分数线会较高，不敢报考，造成该校定转统分数线较低的情况，很多家长看到最后录取结果后悔当初没有按照“冲、稳、保”的原则进行填报，与名校失之交臂。可想而知，大家在网上看到该校的分数线，又会对明年的考生产生盲目乐观的误导。
“我觉得中招填志愿应效仿高考填报志愿，应强行填满才能提交，这样就能减少高分滑档”，有家长提出。
为什么省级标准化高中三个志愿没有填满计算机报考系统也可通过?对此，刘鹏分析说，因为录取系统按照“遵从志愿，避免滑档”的原则进行设计，如果系统强行必须填满三个重点志愿，就会影响考生填报非重点高中里心仪的学校。
学校
借读很尴尬 每年至少20%的学生借读
孩子高分滑档又不愿在普通学校就读，那么，借读就成了这部分家长的选择，也就是说将学籍保留在一所普通学校，然后私下联系别的学校借读。
西安南郊一所非省级标准化高中的校长表示，对于借读，他直言很尴尬。“一些家长迫于无奈，志愿填到我们这儿，然后把学籍放在这儿，再去借读。我们招来高分学生却留不住，每年起码有20%的学生流出借读，导致计划落空。不光是我们，其他很多学校也都存在这个问题”，他无奈地说，每年从开学到高一第一学期结束，都有学生办理借读手续。
他坦言，虽然上面有规定不准借读，但因此就取消孩子的学籍有点过分，不知该怎么办。他透露，每年开学后都向区教育局上报未报到的名单，但真正取消学籍却的很少。“其实就算取消学籍，学生也可以以社会考生的身份参加高考”，他说。
西安市教育局基教二处负责人对此表示，教育局今年继续坚持同城不借读的政策，鼓励考生上职业高中之类的学校。
误区解读
“把我校填为第一志愿”其实不靠谱
刘鹏表示，今年的报考中还有几个“误区”。
误区1：学校预测分数偏低，实际录取分数高，造成报考失误。
解读：各高中录取分数线不是人为设定的，而是计算机根据考生报考情况自动排定的，例如某高中计划招生200人，考生按分数从高往低排，第200名考生考了650分，就是今年这个学校的统招分数线。所以，就连校长也无法准确判定学校的准确录取分数线;在生源大战中，各学校都希望大量优秀考生报考本校，同时还考虑到“定转统”等因素，一些学校的招生人员在招生宣传过程中故意压低本校的预测分数线，不同程度地出现了“把高分考生给自己，把报考风险给考生”的现象。
误区2：有学校称“必须把我校填为第一志愿，否则不保证录取”。
解读：同批次平行志愿录取，首先对于本批次线上的所有考生，按分数从高分到低分排序，再根据每个考生所填报A、B、C学校的先后顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。当出现考生所报平行志愿中的多所学校都符合投档条件时，只能投向最靠前的一所学校，不能同时投向多所学校。
平行志愿录取时，计算机自动完成两个步骤检索工作，首先从高分到低分依次检索每位考生，其次对每一分数段上的每位考生，依次检索其填报的A、B、C三个学校，若考生自身条件满足A学校，就投档到A学校，否则继续检索B学校，若条件符合B学校，就投档到B学校，否则继续检索C学校。依次类推，只要被检索的学校中出现符合投档条件的学校，即向该校投档。可见，录取学校从招生办获得的录取结果是不能判定学生第几志愿填报的该校。
误区3：要想上定向生，就要把二、三志愿全部填空。
解读：今年多达50%的定向生招生计划是教育主管部门促进教育公平的重大举措。高中录取中，统招生和定向生同步录取。例如：考生甲中考成绩600分，在“省级标准化高中志愿批次”中，分别填报了A、BC三所学校的统招学校志愿和B学校的定向学校志愿。
按照“分数优先、遵循志愿”原则，在进行“省级标准化高中志愿批次”的投档过程中，当投档到600分这个分数段时，检索考生甲A学校志愿，A学校统招生类计划已经在602分完成投档，没有计划余额，不符合投档条件，继续检索B学校志愿，B学校统招生类计划未完成，符合投档条件，就投档到B学校，不再继续检索C学校志愿。
如果投档到601分这个分数段时，B学校统招生类计划在601分完成。此时，按照“统招生和定向生同步录取”的原则，停止“省级标准化高中志愿批次”统招生类投档检索，启动B学校定向生类投档检索，按照“定向生录取成绩不低于录取学校统招生录取线下40分，“大学区”成员学校考生报考所在大学区内的高中学校定向生，录取成绩不低于该学校统招生录取线下50分”的标准，对填报B学校定向学校志愿的考生，从高分到561分(或551分)排序，考生甲以600分成绩排序在第3名，假设B学校在考生甲所在毕业学校的定向生类计划为5人，考生甲符合投档条件，投档到B学校。如果考生甲排序在第6名，则考生甲不符合投档条件。在B学校完成定向生计划投档后，恢复“省级标准化高中志愿批次”统招生投档，投档到600分这个分数段时，检索到考生甲所填A、B学校志愿无效后，检索C学校，若条件符合C学校，就投档到C学校。
由此可见，虽然在填写定向生志愿时，是在重点高中一、二、三志愿的后面，但定向生实际录取顺序却不是如此。个别学校招生宣传人员没有经过系统培训，对录取顺序误读，加之只考虑学校利益，没有考虑到考生风险，错误指导考生“要想上定向生，就要把二、三志愿全部填空”，给考生造成了不可弥补的损失。