西安培华学院弘扬社会主义核心价值观引领学生健康成长

21.01.2015 01:57

本文来源: 教育厅

近日，陕西省委高教工委书记李仲为发表“以核心价值观引领大学生健康成长”的署名文章，强调各高校充分发挥校园文化在学生核心价值观形成中潜移默化的熏陶和教育作用，西安培华学院贯彻落实李仲为讲话精神，始终坚持“以人为本、德育为先”的办学理念，坚定社会主义理想信念，用实际行动践行和传播社会主义核心价值观。 —— 坚持以社会主义核心价值体系为引领，加强大学生思想政治教育。 近年来，该院以重大事件纪念日、重大节日为契机，围绕立志、做人、健康、和谐等专题开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近学生的教育活动，引领大学生健康成长。2014年十月份该院师生热议“社会主义核心价值观”，结合自身实际谈观点、谈想法，用实际行动践行和传播社会主义核心价值观。通过“回顾、总结、展望”专题校史教育以及参观爱国英烈展览等活动，进行爱校、知校和爱国主义教育,激发广大学生的爱国、爱校热情。该院还利用母亲节、教师节、雷锋活动日，六一儿童节、重阳节等节日进行爱心教育活动，引导学生为父母洗洗脚、干点家务活，孝敬父母，通过点滴小事传递爱心。 —— 开展“社会主义核心价值观”主题演讲比赛。 为把培育和践行社会主义核心价值观融入到大学校园文化建设中。该院开展了“社会主义核心价值观”主题演讲比赛。来自各个二级学院团支部的学生选手参加比赛，结合自己学习社会主义核心价值观的心得，从切身感受出发，声情并茂地畅谈了自己对社会主义核心价值观的认识。连州同学演讲的《民族魂》和唐林同学演讲的《梦的支柱》诠释了信仰和梦想的力量。比赛吸引了各团支部50多支代表队参赛，促进大学生坚定信仰，树立正确的人生观、价值观，用实际行动践行社会主义核心价值观。 ——举办“深入学习和把握社会主义核心价值观的丰富内涵”专题讲座。 2014年10月21日，西安交通大学卢黎歌教授应邀到该院作了题为《深入学习和把握社会主义核心价值观的丰富内涵》讲座，从经济到政治多角度、系统地阐述了中国社会主义核心价值观的重要意义。卢黎歌指出社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公众层面的规范。卢黎歌表示青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，所以青年是践行社会主义核心价值观的重点，并强调中国传统文化为社会主义核心价值观的形成和凝练奠定了文化基础，提供了丰富的精神养料。讲座是一堂生动的思想政治教育课，同学们表示深受鼓舞。

“中国人民解放军西北军区进军西藏63周年暨范明将军诞辰100周年纪念大会”在西安培华学院举行
——开展形式多样“红色文化教育活动”,弘扬先辈精神。 2014年，该院先后参与组织举办了“黄河颂”清明节公祭、中共高陵历史纪念馆开馆仪式、中国人民解放军西北军区进军西藏63周年暨范明将军诞辰100周年纪念大会、纪念毛泽东《为人民服务》发表七十周年暨惠助凤英老兵大院老兵红色行联谊会，七七事变、九一八事变等纪念活动，以及院内红歌会，数千名师生先后参与其中。该院将红色文化与爱国主义教育活动纳入到日常教学育人体系和校园文化建设当中，追思先烈，激励后辈。
——开展爱国主义教育实践活动，激发学子爱国热情。 2014年暑假期间该院30名学生干部到全国青少年井冈山革命传统教育基地参加“大学生社会主义核心价值观主题教育实践活动”第七期培训。通过观赏图片资料、音像制品、实物演示等，引导同学们以亲临现场、亲身体验的方式触摸历史、感悟历史。该院还开展“九一八”纪念活动、国家公祭日“烛光祭”活动，召开学习会、追思会、折叠象征和平与祝福的白色千纸鹤等，教育大学生铭记历史，弘扬先辈精神，激发了同学们的爱国热情。

西安培华学院学生干部到全国青少年井冈山革命传统教育基地参加“社会主义核心价值观主题教育实践活动"培训

西安培华学院商学院学生开展“心系皇甫、关爱老人”活动践行社会主义核心价值观
——“心系皇甫、关爱老人”，点滴行动践行社会主义核心价值观。 该院商学院开展了冬季“送温暖”活动，带领学生二十余人到皇甫村看望孤寡老人，为老人们送上了过冬棉服、棉被和糕点，送去商学院全体师生诚挚的问候。孤寡老人崔奶奶的老伴患有糖尿病，身体虚弱，常年卧床不起，依靠政府低保生活。学生们为两位老人送上过冬生活用品，并亲自为老人带上棉帽，嘱咐老人注意身体，祝福老人早日好转，传递着关爱老人的正能量，以师生之力温暖他们的心，同时学生也受到传统孝道的教育。通过去儿童福利院、养老院关爱儿童老人，到农村传播医疗知识等活动，同学们用点滴行动践行社会主义核心价值观。（责任编辑：胡玥）

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西安培华学院弘扬社会主义核心价值观引领学生健康成长 - 西安
01:57 21.01.2015 教育厅

安康市教育系统开展培育和践行社会主义核心价值观活动 - 西安
01:56 21.01.2015 教育厅

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